200910年度中文學會第一屆幹事會‧春茗

（後排左起︰陳泳豪、朱穎施、陳智君、林君怡、鄭慧婷
前排左起︰李詩敏老師、嚴聯昆老師、溫剛老師、江靜宜老師、李奕瑜老師、李佩珊、陳詠琳、陳穎妍、黃佩怡）

江老師（會長）大派利是，掀起高潮！明年切勿錯過！

第一屆幹事會春茗於2010年2月21日假觀塘APM潮館舉行。九位中文學會幹事和五位老師聚首一堂，齊慶新春。
春茗活動旨在聯誼幹事之間的感情。中文學會希望把春茗發展成一年一度的聯誼活動。如果得到更多會員的支持，未來將擴大規模，開放讓會員參與。

畢業文集-5V班 楊浩然 〈別了，羅氏！〉

光陰似箭，轉眼間五年將近．而我人生中一個重要的挑戰─會考，即將出現在我眼前。為了報答各科老師對我班所付出的努力，我一定會竭盡所能跨過會考，讓老師們知道他們的付出是有回報的。

在羅氏的五年間，我感受到歡樂，感受到失落，但如果讓我再一次撰擇，我仍然會選擇同樣的人生，如果沒有失落的襯托，又哪能突出歡樂呢？

說實話，我在羅氏的五年生涯中，給了老師太多麻煩，但他們仍然沒有放棄我，反而一次又一次的給我機會，可是我卻一次又一次的令他們失望，眾位老師，對不起！我知道我已給你們留下了一個不好的印象，但願接下來那四個多月，我能在離開前給你們留下一個美好的印象。

四個多月後，我便要和一班相處了五年的同學分離，離別後，不知哪時才會再見！他們也許不會再記得我，但他們與我一起經歷的事，我都會銘記於心，成為一段回憶，而那段回憶是一段充滿快樂的回憶。

與我一起相處了五年的校舍，也令我依依不捨，校園內的一草一木，每一張椅子和桌子也陪伴了我五年，不論我開心或失落，他們都伴在我左右。

不知不覺五年已過去，我由一個小學生變成了一個中學生，在這五年間，我的知識不繼增長，可是我的心智卻沒有變得更成熟，繼續挖苦同學，我希望他們不會責怪我。

在寫這文章前，我曾經想過我不能跨過會考時，我的心情會是怎樣，但這些都是我不能控制的，我唯一能夠控制的就是我自己，我唯有盡我所能，努力溫書，既然我盡了力，我覺得已經成功了，因為我是一個經常半途而廢的人，如果我能全心去做一件事，我覺得自己已經成功了！

在此希望我校所有會考生能取得好成績！

畢業文集-5V班 楊起榮 〈相片永遠羅氏〉

從今天早晨開始，我就帶著這憂憂的心情，到我工作的地方。十年後的今天，我在一間小公司當一個小文員，生活比平凡更平凡，重複的動作沒能為人帶來生氣，今天，我更加死氣沈沈，我的母校被殺了。
昨天打開報紙，第一版就是有關學校被殺的事。近年，出生率持續下降，有更多的學校被殺，現在已經發展到連中學都有收生不足的問題，政府所推行的小班政策都沒有用了。每星期都有一兩間中學被殺。今天，我在名單上看到了－－保良局羅氏基金中學。
整天，我糊裡糊塗的上班，下班，回到家中緬懷著中學的一切，從中一那個全校尾二，一直一直的爬上來，雖然都沒有什麼好成績，但是都不太差。我想到每一個老師，每一個雖然認識都不深入的同學，每一個朋友或死黨，也記得和他們一起的笑，一起的哭，一起的談天，一起的玩，一起做危險的事等。令我有點哭笑不得。但是如今那個令我回憶起這些事的地方已經停辦，準備清拆，去空出一塊地皮建造另一樣事物。
我的電話響起，裏面傳來一把既熟悉又陌生的聲音，這把聲音叫我第二天回到我那快停辦的母校。
望著我眼前的建築，我腦海中百感交集，既尊敬又抗拒，既感慨又失望。我腦海中出現我在中五時的場景，每星期都是中、英、數、物理、化學、生物、會計，這七堂就是我升中四時選的科目。一把聲音把我拉回現實，這把聲音是昨日電話中的聲音，也是屬於我班主任的聲音，我旁邊也站著一些久別重逢的同學。大部分都拖男帶女，有些還帶著自己的小孩來到，在這些小孩中，還真能看出他們的影子，只是年紀小，多帶了一份稚氣罷了。我們一直在分享自己的故事，不知不覺所有人都到齊了，我們這些舊生和一些本身還在就讀，穿著校服的學生，站滿了整片空地。這時校長徐徐步出，站在台上，成為全場的焦點。校長朗聲道:「今天，是我們學校營運的最後一天，雖然大家都感到捨不得，但是只要大家還記得這間學校，那羅氏基金中學就會存在，直到永遠。」校長在熱烈的掌聲中要求在這十五年裏在校讀過的學生拍張大合照。
直到要離去的一刻，大家都是傷感的。拿著照片回家，我記起了校長的話。沒錯，只要心裏記著，我們的母校就不會消失，一直陪伴著我們，直到永遠。

畢業文集-5V班 黃佩怡 〈這一節課〉

隨著時間一分一秒的過去，五年的中學生涯眨眼間已過去了。這五年的時間，我們彷彿上了一堂短促的課—學習書本上的知識、學習如何擔任一個領導……讓那五年前的我成長了很多。而老師的教導、關懷、鼓勵﹔同學的互相幫助和支持，令我在這節課堂上取得更多的收獲。
在這節短暫的課堂裡，我當中最大的收獲，可算是讓我認識到他們。他們在我開心的時候陪我一起笑，在我失落的時候走來安慰我，在我每次比賽前給我一聲鼓勵，在我比賽後給我一個擁抱；而他們，就是我的一班好同學。在這五年裡，我們從陌生變為朋友，從朋友變成了知己；還記得我們曾一起去參加辯論學會，且每次也為準備比賽而弄到三更半夜才去睡嗎？還記得我們一起參加交流團時，在車上說說笑笑的情景嗎？還記得在中四的領袖紀律訓練營裡，我們成功時相擁而哭，失敗時互相鼓勵的情形嗎？這一切我們所共有的經歷，可能在未來的日子裡不能再一起體會，但我在當中所得到的、體驗到的，我會牢記於心。
而在這一節課堂裡，令我感到榮幸和有所得著的，是遇到一班盡心盡力教導我們的老師和他們所給我的機會。老師所派的每一份筆記，都是精心設計的；老師所安排的每一份測驗，都是按我們的進度和需要所設的。當會考進入倒數階段的時候，我們更看到老師對我們這班準會考生的著緊，所以能遇到這班為我們著想、為我們著緊的良師，實在是我們的榮幸。而我亦很高興得到老師們給我多方面的機會，讓我能參加比賽、參加國際會議、在團體裡擔任領袖……透過這些機會，讓我在多方面挑戰自己，更讓我接觸到不同的新事物，擴闊視野。在這一節課裡面，我從各位老師身上學到了數之不盡的東西，而在日後，我定會好好地把它們運用出來。
「鈴鈴鈴鈴……」這一節課在鐘聲來臨的同時亦告終了。雖然大家心裡是帶著多麼的不捨去離開學校，但這一刻，我們必須去走各自的路，尋找各自的未來。而在這間學校裡我所得到的、學到的，我會鉻記於心！

畢業文集-5V班 盛敏嘉 〈這裏，有我的足跡〉

轉眼間，五年的中學生涯快將完結了。
泛藍色的大門，零亂的班房，同學們熟悉的微笑，每天都伴著我享受校園的生活。這裏有我的足跡，我的回憶，我的朋友，這裏記載我的點點滴滴。
但現在我們將要各奔前程了，不捨。但這裏永遠是我們的另一個「家」，我們在這裏學習，學習成長。在這裏，我們得到了鼓勵和支持。
留下我們最多的回憶，當然是課室。我們的友誼由這裏萌芽，每天的歡笑聲也從這裏傳出，我們感受到溫馨、快樂。當然，這裏也會留下我們不少的苦，測驗、考試把我們壓得透不過氣，但就是因為經歷過，才會有成長。我的快樂，我的足跡，已在這裏烙下深刻的印記。
當然，在這另一個的「家」，還記錄了我們的失敗。我們被人狠狠的責罵過，被罵得體無完膚。但，又有哪一次，我們沒有得到機會呢？這個「家」給我的機會實在很多。正是這一次又一次的犯錯，一次又一次的責罵，令我們真正成長起來。
「家」更給我們不斷的嘗試，令我們能一試爬高牆，更令我們能挑戰自己。這個機會令我們感受到溫暖，我們的鼓勵、支持聲此起彼落，不分你我，我們的加油聲並沒有白費，就在同學最需要我們的時候，我們一起支持他。每人都盡力為他打氣，這才真正像一個家，不計較地為對方無限的付出，不問回報。而且，我們也真正把足跡留下來了，這裏，有我的足跡。
曾經，我們一起攜手站起來。曾經，我們一起大叫加油；曾經，我們擁著鼓勵大家；曾經……我們一起成長，一起經歷失敗，一起分享喜悅。這裏實在有太多我們的回憶，我們所經歷的一切。這一切的發生像是很近，卻是十分遙遠。
這一切我們都經歷過，但我們有否珍惜？五年了，這五年轉眼間就過去了。以前中一時，我們天真爛漫。現在，每個人都長大了，成熟了，我們要畢業了。還有幾個月，我們便要各散東西，有些人留下，有些人離開，我們一起的日子已經十分少，請珍惜。我不知道大家十年後會變成怎樣，我只知道我們所經歷的日子並不會消失，一切都在心中。雖然這一切都只會變成回憶，但，這裏，有我們的足跡。

畢業文集-5V班 吳崇銘 〈中學生活雜憶〉

我在中學中已經有五年了，每年也有不同大小的事及回憶。每年的事也有不同的感覺。
中一時，是我中學生涯的開始，因為這學校是新建的，它的規則也不太完整，這所學校的校規可以說是由我們促成的。例如在學校不准玩紙牌遊戲。在開始時，有一、兩位同學以身試法地嘗試在學校中玩卡，途中被校長發現，他們收回卡，然後離開，但校長看見後沒有作出任何反應，所以便越來越多人玩，最後也被校長立校規不准在校內玩紙牌遊戲。
還有就是在中一時，那些同學玩了一個名作「打擂臺」的遊戲。簡單來說就是一對一的打鬥。有一天，被老師發現了，便向那些參與這個遊戲的同學記了缺點一個。
我的中一生活就是這樣過的，中二時便沒有甚麼特別的事件發生，只是過著一些平凡的生活而已。
到了中三，就是令我傷痕累累的一年。有一天，我被同學們惡意襲擊，還給其中一位打倒在地上，昏在地上差不多一個午飯時間。襲擊我的同學，固然要受罰，而我也因為還擊而被罰，只是罰得比較輕而已。而在平日上課中，間中也會被同學彈橡皮圈，擲紙球等行為騷擾。我也沒有力氣和他們吵下去，最後也沒有理會他們。但有一次我實在難忘，那次，在中文說話測驗時，當我朗讀時，就被人連續彈橡皮圈，令我非常憤怒和痛苦，因為我正在考試，不可以衝動，我便哭了起來，那次考試成績當然很差了，就這樣我過了中三的生活。
中四那年，生活已經開始平淡了，雖然也帶有少量在中三時期的後遺症，但大事件便再發生了，可能是因為會考的關係。

畢業文集-5V班 伍敏慈 〈中學生活雜憶〉

還記得五年前的我，還是一副孩子臉的我，是這間學校的第一個插班生，羅氏基金中學這個名字對當時的我來說實在陌生，一踏進這間學校，感覺十分新簇，而且異常的寧靜。我還記得第一個和我說話的是鍾瑩瑾同學，第一個見到的是練老師，這是我中一的僅餘的回憶，可能是我當時太小了，根本沒有用心去體會每一件事。
中二那年，有著寫不盡的回憶，記得中二是我最頑皮的一年，最喜歡作弄同學，作弄老師，放學不立刻回家，喜歡四處遊蕩，上課又不認真，功課更加從來都不交……那一年實在有著數不清的問題。記得我當時常常上課時吃早餐，更試過上課時在台底玩撲克牌，考試其間就利用早放的時間和同學一起去玩。回想起來，當時的生活實在瘋狂，但過得十分快樂。但這一年，亦是最悲哀的一年，同級同學不幸意外離去，令學校一時籠罩著悲傷的氣氛。中二是最悲喜交雜的一年，但亦是我成長的重要一年。
到了中三，我開始懂性，開始乖了，起碼上課不會吃早餐和玩撲克牌，雖然上課有時也會睡覺和不聽書，但也不斷進步著的。到了中四，我發誓要努力，最終也做不到，還有跟同學們一起到訓練營，一起笑一起哭，還有一起去遊船河……一切一切的，數之不盡的。
回憶，是一個一個的片段，寫這篇作文時我實在十分痛苦，因為一個個的片段不斷在我的腦中浮現，我要把它們組合成一條時間線，寫著寫著，又有另一個片段浮出來，又打亂了原本的計畫。回憶，就是這樣不清不楚的，但願我永遠都不會忘記，有空的話，希望能夠再次回想起這些可愛的片段。

畢業文集-5V班 馬嘉謙 〈就此擱筆〉

一篇文章，就有一個故事，一個故事自然就有終結。我在羅氏基金的第五個學年將會終結。過去五年發生了不少的事，這刻就是需要回憶並且總結。
回憶五年前的中一，初初到來，對很多沒見過的東西十分好奇，特別是生物科技實驗室。為何？第一眼看見那裏就有無名的喜悅，一件一件不同種類的特別儀器。那實驗室給了我很多不同的經歷。
中二時，我很高興加入了神經科學學會，而且也可以做研究，並可以去美國參加神經科學議會(中文名稱我不太記得了，大約是這吧)。那經歷令我難以忘記。我自己是一個比較喜歡留在家中的人，所以那次是我第一次出國。我在出發前十分緊張，但其實是不用，那次之後我有點喜歡了飛機，可能是出於第一次坐吧。到達了美國阿特蘭大之後，我一開始呆了一呆，因為我第一次去到一個周圍都是英文的世界，這不都要緊，因為我十分期待之後的旅程。我們須要向外國人介紹我們的研究，在半睡半醒下聽講座，去當地不同的博物館，很多很多不同的事情。這是我五年來最記得的事情。
其他的事情我就不太記得，只有一些零碎的片段，破破落落，比如我隱約記得我好像和一些同學參加科學比賽之類，我的回憶就是一個、兩個的空洞。對！我又想起我的一些後悔，我後悔我中三數學不太用功，導致我考不上附加數學。我又想起數不盡的後悔，沒有溫書，沒有做功課，還有其他、其他。
這是我第五學年的一個總結，雖然還有幾個月才是真正的結束。這都不要緊。一個終結是一定存在，我第五學年將會終結，這故事的結果我不知是如何，但我知道終結是另一個開始，無論結果如何都要面對並要開創一個全新的故事。我就此擱筆，留待下一個故事的開始。人生就是由不同但有關連的故事組成。

畢業文集-5V班 李迪新 〈就此擱筆〉

五年了……眨眼間過去五年了…回想起我給學校的，我想只有是麻煩；貢獻，我想都應該是少之又少了，倒不如說成是零貢獻好了。從初入校到現在這一刻，中間大大小小的事件都算記得清楚。老師的包容，同學的包容，對我起了很大的作用嗎?我不敢說，多數是辜負了吧。所謂：「一分耕耘，一分收穫」，但我想他們向我所投放的成果簡直是等同從沙漠尋水，大海撈針一樣，也可以說的是好像投放錯了在「雷曼債券」身上，連丁點兒的成本也流去了。他們應該會覺得白費心機了吧！但我想說的是這五年來我真的過得很快樂，不但生活圈子擴闊了，更隨著知識增長，明白到不少道理。五年時間說長不長，但我想在我記憶中一定會留存著更長……更長的時間。
還記得在銜接課程的第一天，人生路不熟，就隨便坐下來，半天都沒怎去說話，終於到了休息時間，我才認識到第一個中學同學，在絕望中找到一線生機。到了現在我們仍然是好朋友，而且身旁也多了不少朋友陪伴著。
記起中一至中三，我只是為了快樂而上學，很少會對自己的成績有甚麼大要求，但一升上了中四，好像進入了下一個階段，是為著成績，將來的生活去上學。在中四第一天，老師贈了我班八字「放眼未來，備戰會考」，在這時我還未真正明白她話中的真諦，但到了今天我真正明白了。不知為何在短短一刻中，令我明白到學習的意義，老師、同學對我包容的意義。我想在這刻我該醒了吧！應該要去想清楚自己應該要走的路，應該要做的事。將自己所犯的過錯一一改變。記起我時常空口講白話說要去改，但也時常給自己藉口去表示自己有改進，這根本就是治標不治本，完全是沒用的！這只會使關心我的人感到失望，而漸漸地離棄我。在學校剩下的日子不多了，我現在如果還不去改變自己，令身邊的人對我回復信心，我想永遠都再也沒有機會了。
中四的訓練營，我覺得就好像給我們打了強心針一樣，不過一旦隨著時間流逝，藥力好像再起不了作用－大家只記得在訓練營中哭過，笑過，共處了四天沒有隔膜的日子，卻忘記了當中的意義。記得那四天，所有人都表露了大家最真的一面，沒有半點保留，我很享受這個過程，很希望去重獲當天的感覺。雖然磨練中可能有點兒辛苦，但我一直也沒有後悔過，因為這是值得的。
學校中每一個角落都存有大家的歡笑，在我班班房中，存在的歡笑是令我最深刻的，我真的希望這可以延續下去，大家可以和諧的去繼續相處下去。雖然會考的日子逐漸逼近，相處的時間也愈來愈短了，但我希望大家可以珍惜每一天相處的時間。我想如果我能做到的話，應該不會有人做不到了。記得有一段時間我真的想著放棄自己，什麼都不理會，什麼都不去做。但時間一旦長了，我會突然感到空虛，感到寂寞。在中五旅行那天，我起初以為自己一人也能夠度過這天，但最後也要懇求別人幫助。我這時真的感到驚奇，他們不但沒有推辭，不計較我平時的行為，而去幫助我。最初我只是想他們可能是可憐我，但我一坐在他們組中，我感受到真正的快樂是一種從心而發的快樂。就是在這一刻我發覺，根本沒有人離棄我，沒有人放棄過我，而只是我自己放棄自己。我真的十分感謝上天賜給我這班同學，這班摯友。
「光陰來去快如風」，上學的日子真的不長了，想到這時，心裏會有突如奇來的震顫，彷彿心中冰冷了一刻，不禁去想最後會變成怎樣。不過，一句到尾，我只想得到大家的原諒，回復老師和同學對我的信心。我不盼望你們會對我完全改觀，只要不要有太多壞印象就好了。我希望將來大家記得我的並不只是只會搞破壞的學生，而是一個生存得有價值的人。
所謂「歡樂有時，悲傷有時」，我希望這不是我在學校寫的最後一篇文章，不論去或留，我都會好好記住自己的承諾，我衷心懇請大家原諒，更在此說上最後一句話：「再會！」

畢業文集-5V班 梁凱嵐 〈羅氏生活〉

在羅氏不知不覺已讀了四年多了，這幾年裏，他讓我一步一步的成長，把我由一個無知的小孩變成一個懂事的青年，把我從零變成一，就好像把我由種子變成樹苗一樣！雖然我在成長時曾經在這裏迷失過方向，可是我也正正在這裏重新找回自己重要的目標；我亦在這裏跌倒過無數次！我可以爬起來，可以找回目標也是因為背後有一班老師和朋友的支持，他們給予我力量及勇氣，令我從困難中站起，從傷心中脫離。如果沒有他們，我是不可能平安的走到現在！
現在我搖身一變變成香港的準會考生了，前面最大最近的障礙，正是等待我們的會考，而在旁邊一直不斷扶持我的良師亦是時候放手，讓我們獨立了著和洽的同學也轉眼間變成考場上的敵人，感覺變得陌生了，寂寞了！當我上課時看到平常常搗蛋的同學都認真起來的時候，我就意識到和他們說再見的時候變得越來越近，和他們吵鬧的時光亦變成歷史。想到要和他們分離，眼眶總會濕濕的，因為我曾和他們一起瘋狂過，快樂過，傷心過！正因為和他們經歷過這麼多事，捨不得的心情是多麼的強烈，傷感的情緒是多麼的濃烈，我想所謂「萬般滋味在心頭」正是這個意思吧！
還記得中一剛進了這間新校，第一個給我的印象是杳無人煙，全所學校都沒有一點生氣，而且每間班房都會隱約傳出一陣陣的油漆味！我亦是在這一年深深的體會到中學生活與小學生活的分別！不但課文由中文變成英文，連說話亦變成英文了！功課忙了，科目難了，連時間亦很像變少了！所有的事情都好像變得緊張許多了！我更是在這一年遇見了第一個良師—張珮然老師。她是我的體育老師，亦是我在學校裏的籃球教練！因為我在籃球上花了不少時間及心血，籃球的技術及基礎上都有一定成績，所以她把我召入籃球隊，並選了我為隊長！那一年，我帶領籃球隊步向十六強，但不幸出局了。雖然有少許失望，可是它亦是一次不錯的經驗。在中一的下學期，我認識了我在中學裏第一個知己—伍敏慈。和她有說有笑，有點像回到小學一樣，帶給我莫名的安全感！中一生活就這樣開心的完結了！
中二的我同時被選為領袖生及班長！這雙重鼓勵令我有點不知所措，但它也為我增添了不少壓力，更讓我有了做得更好的原動力！同時我也帶領籃球隊進入了八強的賽事，可是仍是失敗告終。這次帶給我的失望感比上年的多，因為好不容易才能晉級至八強呢！那一年裏，我遇上了第二個知己－－劉蘊湘。我們好像是前一世已經認識一般，一拍即合。對一般人來說，遇到新朋友都會比較害羞，可是我們倆認識不到第二天竟然就變成無話不談的朋友，而且還一起玩弄，一起瘋癲！加上這年參加了遊學團，第一次沒有家人陪同去旅行，感覺既有趣又害怕。可是在這次旅行裏亦交上了不少朋友呢！中二的生活就在瘋癲的情況下過去了。
中三的校園改變了許多，不但同學多了，連老師都多了！整所校園開始得到生氣了，開始熱鬧起來了。而我的學習方式都改變了，我們再也沒有科學這科了，它們都變成化學，物理及生物。而人民科學就變成了地理，會計及經濟！這一個變化使我們大家都很不習慣，而且更有一點跟不上的情況發生。而我們的老師都非常體諒我們，慢慢的讓我們適應！說令我最不習慣的，可說是考場的改變，由班房轉做禮堂！一瞬間，戰場變成又大又靜又多人的禮堂，這個轉變真的是非同小可的！可是亦因為這愕然的改變，我們到現在都被訓練到非常習慣在禮堂考試，為未來會考鋪好路！我更在這轉變的一年認識到第三個知己－－陳慈恩。她中文和英文的水平都很高，成績亦非常優異，總是靜靜的。可是當我真正了解她的時候，她原來是一個又活潑，又好動的女生，並不像外表的她！中三的我就在不同及不停的轉變下消逝了！
中四是會考的開始，我被派了去理科班，而且還修讀了第八科－－經濟。雖然壓力變得很大，可是朋友和老師都不停地給我支持和鼓勵！使我能夠穩穩當當的升上中五。現在的我終於要獨立了，面對老師和朋友的放手，我雖無奈，卻很從容。因為我很堅定，我看見自己的路，明白自己的未來是多麼的重要。
我很感謝一班曾經教過我的老師及和我一起玩過的同學，我希望能以一張好的會考成績表來完結我初中的生活，並開啟高中生涯的陌路！

畢業文集-5V 班 李偉樂 〈別了，羅氏〉

說時遲，那時快，在不知不覺之間，你已經陪伴我五年了。在這段日子裡，我們不知印下了多少足跡，也不知記載了多少往事。如今，還有少於半年的時間我們就畢業了，再嗅不到我們一起的氣息，再也看不見我們一起的日子。「物是人非事事休，欲語淚先流。」羅氏，你會為我們的分開而流淚嗎？
還記得小六畢業時，曾立誓至少也要回校一次，安慰自己說相會終有期。然而，我現在才知道別時容易見時難呀！又一次離別，也許是再次與相處良久的事物分開而感到離愁，也許是再次少了甚麼而覺得空虛，感覺更深。五年了，不論歡樂，悲傷;是甜蜜，是苦澀，你都陪著我一起成長，陪著我去面對任何事，包括這艱巨的會考，你都跟我捱下去，我是多麼的感激你。回想起跟你的日子，因為你，我去了北京，這令我擴闊了眼界，增進了知識;因為你，我去了領袖訓練營，使我學習到團結及感恩。這一切，一切因為你，使我長大，豐富了我的人生，也使我中學的學習生涯變得充實。
這五年的歲月裡，跟你的生活是愉快的。在人與人相處方面，能跟同學們相處融洽，打成一片，結識了一班好朋友，和老師也建立了良好的關係，更是亦師亦友。在學習方面，在老師的悉心教導下，能盡自己的本份及責任，去用心學習和盡力考好每一個試，做到愉快學習。
要在這個充斥著愛的地方離開，固然是捨不得。然而人是要往前走的，總不能停不來，要別的，還是要別;就算是那兒曾充滿著溫暖的氣息，是曾有著多麼愉快的日子，要別的，還是要別。羅氏，別哭了，這只能意會不能言傳的感覺我知道。
別了，羅氏。

畢業文集-5V班 李祉君 〈驀然回首〉

不經不覺已經中五了，現在準備面臨人生第一個重要的關口。若果經不起這個考驗，中學生涯可能就此完結。
在我的中學生活中，製造了不少特別的回憶，尤其是當插班生。當我插班入2S班時，我對他們，或他們對我，都感到很陌生，我對他們毫無認識，完全是新臉孔，但他們之間已建立了良好的友誼。正式上課的第一天，我向全班作自我介紹，那時我發現班裡竟然有人的英文別名和我的串法是完全一樣的，並且大家也姓李。真的想不到會有這樣的巧合。為了避免叫一人時有兩人回答，因此我自稱「新」而她就是「舊」！我的英文別名很特別，很少會一樣，但沒想到，第一天上學竟然會有同名同姓的事情發生。在第一天上學已經有這麼有趣的記憶，而在往後的日子裡，美好的事情依然不斷發生。
隨著時間的流逝，我結識了不少朋友。在不同的節日裡，我都會跟他們一起慶祝，些記憶已佔了腦海的一大部份。在中四那年，準備升上中五前我們必須參加一個訓練營。起初真的覺得很辛苦因為我們對班裡的同學、朋友都沒有信心，而什麼“鼻頂波”、“攀高牆”等，所有的活動都是測試我們的合作性的，其實朋友在我們的人生裡擔當了一個很重要的角色，他們的鼓勵、支持，令我對自己有了信心。這次訓練營所參與過的活動，無論是失敗、成功，被教練罵、罰等都是人生最美好的回憶。若果沒有這個訓練營，我相信到了現在我也不會長大，還是以前那位頑皮的小孩，並且與朋友之間會少了一份真情。
不經不覺已過了五年了，現在距離會考只剩下大約4個月，這段時間老師開始跟我們一起做過往的考試卷，還有他們不段催促我們在家裡也要把握時間溫習，這段時間真的過得很苦，每一分每一秒像火箭一樣飛得這麼快，但溫了的內容不多，心裡卻擔心得很，但俗語說「只要有恆心，鐵杵磨成針。」只要我們願意負出，放棄跟朋友娛樂，每天溫習不怕辛苦，直到最後一刻，得到的成績一定會很好。
這五年在各位老師的教導下，我學到不少課本上的東西以及很多人生道理。你們所說過的話我已把它們收藏著。朋友們，我自問自己的成績不好，若果最後我需要離開，我不會忘記你們！因為當初有你們的鼓勵，我現在才能跟你們一起奮鬥，面對這一個關口。

畢業文集-5V班 劉蘊湘 〈我長大了〉

不知從何時開始，懂得抽離變成一項優點。訓練自己置身於煩惱事以外，就是最成熟的做法。其實，開心得把頭窩在被裏狂笑的感覺很好，傷心得躲在被中大哭發洩也不錯，心理緊扭曲著的感覺，一生中不會有許多次。我要投入生命，投入每一件在生命中發生的事，開心時大聲笑出來，傷心時盡情哭個夠。如果人們都想把自己當成局外人去處理問題，令自己變得客觀，痛苦不會哭，快樂不會笑，將來人的流淚功能會否退化？你，懂得哭和笑嗎？
從前覺得，哭是求生的表現。嬰兒呱呱落地，哭個不停，為的是要吸一口氣去生存。長大後，人為不同的事而哭。不是為了表達任何人也不喜歡，甚至討厭的懦弱個性，而是為了發洩自己的悲痛情緒，暫時讓悶氣排出體外，可說是有益身心。當然，解決問題才是最佳方法，但一生中總會有傷悲之時，哭泣是理所當然的事，用不著感到不好意思、尷尬。
當你對別人笑時，不管是甚麼國家的人，或多或少，也會感受到你的善意，對方即使不以笑相贈，也不會對你怒目相向。微笑和大笑根本是沒有分別的，都是由快樂產生而又富有感染性的，只要翹起唇角，臉上洋溢的表情就會勾勒出不同的美麗—同學的笑是甜美的，朋友的笑是親切的，親人的笑是溫暖的……因此，我們不應裝酷，要常常保持微笑，讓自己徹底地感受快樂，更要把快樂帶給別人。笑容是溫暖的陽光，可以照耀每一顆心。
哭也好，笑也好，再這幾年裏，我學到最深刻的是我們須要好好表達自己的情感。其實，有時哭和笑比起說話更有感染力，所以，我們更應該多點表達內心的感情。

畢業文集-5V班 劉振希 〈夢中回想〉

一天晚上，我忽然夢見自己在跟兒子談天，他忽然問道：「爸爸，在你的人生中，印象最深刻的，是什麼時候?」對於這個突如其來的問題，我實在是束手無策，但我又不能說假，又不能不回答。我很努力地想，然後答他說：「應該是，中一至中五會考前的時候吧！那簡直就是有種坐過山車的感覺呢！」他忽然眼前一亮，像是想我繼續說下去似的。
「先說說中一吧。」他點了點頭。我繼續說：「在小六的暑假，學校就為我們新生準備了銜接課程，目的就是讓我們早點適應新的中學生活。當時我的母校—羅氏基金中學還沒有建成，所以銜接課程就在陸慶濤小學進行。在上學前已經不習慣了，你也知道母校的班名有多特別吧?光是記這個我都花了不少時間了。」兒子點了點頭，滿臉疑問地問道：「我記得那時候你還是沒有朋友的，小學的同學都沒跟你一起，你適應得了嗎?」
看他的表情像是生怕自己也會在沒朋友的地方生活，我拍拍他的肩膀，輕聲說道：「所有的人也需要朋友，亦渴望能結交新朋友。放心吧，當時我馬上就找到朋友了。就在小息的時候，當我獨自一個人坐著時，朋友就自然會走過來了。」兒子清脆地「哦」了一聲，又著急地問道：「那剛上學呢?你那時害怕嗎?」我搖搖頭，說：「跟小學沒有什麼分別的，只是學校大了點，桌子椅子高了點，周圍的臉陌生了點而已。」兒子聽完後馬上就呆了。我笑著跟他說：「哈哈，上了幾天學以後，你就會習慣起來了。」
他終於都放心下來。我問：「那麼，你想知道為甚麼我把中一至中五的生活說成像過山車一般嗎?」他興奮地點頭。「是時間。你知道什麼是時間嗎?現在你覺得時間過得快嗎?」他搖搖頭，又點了點頭，說：「我不知道，但我總覺得每天都過得很慢！我想快點長大成人，像爸爸一般，去工作賺錢！」
我笑著說：「孩子，你真像我呢。」他用疑惑的眼神望著我。「在中一、中二、中三的時候，我實在覺得時間過得很慢，很慢。只是上了一小時多的課，感覺就像過了一整天似的，每到小息，我都像是累死了一般躺著，要不是朋友們把我拉起來，我寧可一直睡下去。」
兒子聽完，就奇怪地說：「很平淡呀，怎麼算是過山車呢?」「聽我說下去吧。到了中四，工作忽然就多了起來。不只是功課，還有課外活動，校內外的比賽等，現在想起來也覺得體力透支呢！然後，當你工作量增大了後，你就會覺得不夠時間，不夠時間，你就會覺得時間像子彈般飛走了。」兒子很緊張地問道：「那爸爸你到畢業前不就十分辛苦?我不想辛苦呀。」
我摸摸兒子的頭，說：「孩子，那時候因為有『會考』這東西，才讓我跟同學們這麼忙碌的。現在取消了，你應該會比較輕鬆吧！」
兒子像是放下了重擔一般，笑了起來。我看看手錶，對他說：「都晚了，快點去睡吧！」我才把話說完，兒子就馬上倒在床上，睡著了。
而我，亦醒了。又是新的一天呢！不知道這個故事，我還有沒有機會再跟他說呢?

畢業文集-5V班 林穎欣 〈驀然回首〉

轉眼間已迎接了中學生涯的第五個學年，與我剛來到這裏的時候相比，學校裏的樹木也蒼老了不少。而我更學會了很多不只是書本上的東西，當中和同學們的相處之道最為珍貴。
一天一天的過去，距離離開你們這班同學的日子卻一天一天地逼近。每當想起離別在即，要我告別你們這班已有不可割捨感情的同學，實在感到有點難過。
還記得我們剛升上中四的日子嗎？那時我們每個人對大家都存有一定的隔膜，畢竟大家都因分了科而與好友分開，到了不同的班別，難怪每位老師那時候都稱讚我班是最乖巧的一班。然而，隨著日子的過去，這種感覺也不知不覺的消失了，取而代之的是一次又一次的團結，相信大家最印象深刻的應該是在四月的訓練營吧？那時候，就連一些平日喜歡搗蛋的同學都學會了融入我們，每段大笑、流淚、吵架的情景也常在我心，如今想來仍歷歷在目，難以忘懷。日子久了，我們班相處融洽了，可笑的是，老師們卻開始常對我們投訴︰「你們班到底怎麼了，與剛開學的你們比，現在的學習氣氛也差得太遠了吧！」難道有得就一定有失嗎？
某天，我放學後在學校裏走過，發現原來每處都有著與你們一起的愉快回憶。在學校的外牆，有我們踏過的腳印和震抖得流下的汗，那天的經歷，還記得嗎？在學校禮堂裏，我們曾搞盡腦汁想一些表演，為了博得各個師生的歡笑，還記得嗎？在我們的班房裏，與練老師慶祝她的生日和大喜日子，還記得嗎？我全都深深的記住了，因為我享受與你們過的每個時刻。與此同時，亦發覺與你們一起的時間也剩下不少，我們能夠好好地繼續和諧的相處下去嗎？想到這裏，發覺背著的背包突然沉重了，回家的路途也變得特別漫長……
人長大了，漸漸覺得時間很可怕，它會在我們不留神、不為意時溜走，使人無所適從，而當你記起的時候也可能已過了十年八載；但這次離別後，我會好好的把你們每個都記著，不望你們會經常想起我，但只要在你們的腦海中偶然也會閃過我的名字，我也已經很滿足了。同學們，能與你們共患難、共奮鬥、共快樂，相信是我這生最有價值的事。

畢業文集-5V班 林可琪 〈不想長大〉

爸媽常說：「時間過得真快！一眨眼，你們都長得這麼大了。」原來，時間，一眨眼就過去，真的，我也想說：「時間過得真快！一眨眼，中學生活也許快要過去了。」
過去的四年半每天上學，一切都彷佛不曾改變。可是，原來當時間一秒一秒地溜走，我的思想也一天一天地成熟了。
每天上學，一進入校門就會見到數位風紀笑容滿面地對我說聲早晨。中一時，站在門口迎接同學的風紀較多，可都在聊天；現在他們都長大了，懂得緊守崗位。「嘟—」這聲音雖然不悅耳，但每天總要到校務處聽兩次。那裡擁有著老師的宣報聲，有着學生角色扮演聲，亦有著同學被罵的回響聲。不過，現在中四和中五同學都要上禮堂集合了，那些聲音，亦隨著時間不知不覺地減淡了。
集會就只有短短數分鐘便完結，同學們便會慢慢地回到自己的課室。當我一步一步往上走時，有時還是會細味從前讀初中時的甜酸苦辣。有時小息經過其他課室，不難發現有一部份同學在趕功課，他們的臉上總流露著嘻皮笑臉的樣子，那些笑臉完全掩蓋了學業上所帶給他們的不愉快。的確，每一個小息，我們都好像是從功課中度過的，卻也很快樂啊，太神奇了吧！可是，總有傷感的時候……
所謂「哭有時、笑有時、歡樂有時、悲傷有時」。中二那年，實在難過。那時，還是我懂事以來，第一次聽到死亡這消息，我是不相信的，即使有三、四個同學一同跟我說，我還以為是個笑話。最後，我哭得眼睛都腫了起來，而且不再相信健康的生命能活得長久，因為意外能令生命隨時結束。
時間瞬間飛逝，連傷痛都能被洗去。快樂的中三開始得快，結束得快，選科的時間又到了。雖說我不認為自己選錯科目，但也不認為對。成績和功課一落千丈，加上停不了的惰性，讓我對前境很沮喪。中四時，最令我難忘的，當然是那個四天的訓練營，雖說很辛苦，而且一點都不習慣，但我班真的團結了，大家都更珍惜彼此間的友誼了，所以我還是覺得值得的。
快要面對會考了，我不懂給予自己壓力。迷惘，但時間停不了。在成長路上，當我還未摸索到須走的方向，我已經長大了許多，而且我亦須長大，但……
我還不想長大。

畢業文集-5V班 黎蓓櫻 〈感激〉

時光飛逝，不知不覺間我在羅氏度過了五年了。有時候還不太相信自己是個中五學生。或許因為在羅氏所度過的日子並不平淡，沒有苦悶地過日子，像度日如年般。現在我們在羅氏的日子只剩下幾十天，沒有人知道我們將會留下來還是離去。不過，想起我們將會成為羅氏第一屆的畢業生，留下最美滿的足跡，就感到安慰了。
記得我還是中一時，因為沒有小學同學在左右，見到的全部都也是陌生的面孔，所以令我非常討厭在中學的生活。但人是有能力去適應環境的，所以漸漸地我也習慣在羅氏的生活了。我亦有了新朋友，而他們也漸漸地變成我生活的一部分了。因為你們，我才可以走出寂寞和不開心的世界，真的很感謝你們！
而我在中一時，我的英語真的非常不濟。然而教了我五年的英語老師—廖老師，她沒有放棄我，反而很有心機的去改善我的英語能力。現在我的英語不再錯漏百出了，多謝你，廖老師。這五年來，她和我們都是亦師亦友，並不是平常的師生關係。她又給了我們很多不同的機會去學習，例如參加校際朗誦節的比賽，看戲劇，作文比賽等，令我們獲益良多。在中二時她邀請了我參加與青海的學生成為筆友的計畫，令我有機會在中二的暑假代表學校到環境優美的青海遊學。
羅氏給了我很多珍貴的機會，例如到青海遊學和中四時到澳洲遊學。其中我們認識了新朋友，知道了兩地的文化，還學懂怎樣照顧自己。在青海，我們的筆友對我們非常熱情，絕對沒有因為大家往來只用紙筆交談而有隔閡。當到了離別時，大家顯得依依不捨，甚至互相擁著哭起來。而在澳洲，和已往的遊學團不同，就是我們可以和當地的家庭一起生活。我們生活的家庭，都將我們當成他們的家庭成員般，對我們非常好，很感謝他們。另外，令我最深刻的是，我做了十五分鐘的市長。那時我真的感到受寵若驚，既開心，又擔心。因為身上的那條金鏈價值不菲，老師都叮囑我要小心。
羅氏帶給我其中一件最深刻的事，就是在中四時所參加的紀律營。經過這次的紀律營，我們經歷了不少艱難的考驗，令我們班可以團結起來。一直被人看扁的5V班，立誓不再做最差的一班！我們一起經歷過開心、傷心，一起被罰，一起完成艱苦的任務，途中我們互相鼓勵，信任對方，堅持到底才能成功。最後，我們全級成功地完成最後一個考驗，為羅氏爭光，創出最快完成的時間。
有時在想，還有多少次機會，我們可以整班如此近的坐在一起，可以見面談笑，我希望我們仍有這個機會。不知道我們長大時我們變成怎樣呢？
羅氏，我很感激你給了我一班那麼棒的同學。日後一起的日子不多，5V班，一定要好好珍惜現在啊！

畢業文集-5V班 顧煒業 〈驀然回首〉

我在羅氏度過了五年的時間，直至今天──中五最後的上課日。當我甫踏出校門，從此以後，可能再不會遇見相識多年的同學，再不會被學校老師教導。驀然回首，回望自己在羅氏所踏過的足跡，原來自己也那般任性過，而且在那種年紀，永遠不顧後果。羅氏給我的回憶實在太多，有愉快、有痛苦、有尷尬、有失落，但所有回憶皆是令我難忘的，直到今天，仍記憶猶新。
音樂陪伴著我中一至中五的成長，因而在我腦海中的印象最為深刻。音樂總是令我興奮的，每當聽到音律的時候，我的脈搏便隨著節奏而變速，有時候手指還會不其然跳動，享受音樂的舞動。談到音樂，不得不提我的啟蒙老師──伍詠茵老師。她是我中學生涯中首位的音樂老師，無時無刻給予我們表演、比賽的機會，因為她，我才能有進步；因為她，我才能有發揮所長的機會。但有次只因一時任性而令伍老師動怒。當天同時碰上足球比賽及音樂演奏，只因兩樣亦是我的心頭好，因此伍老師幫我作了決定，放棄比賽而出席演奏，當時任性的我不喜歡他人管我的事，因而那時候她令我反感了一段時間，直至此時此刻，我感到無比後悔，只因一時任性而忘恩負義；只因一時任性而以怨報德。現在，希望在離開前向她說一聲──對不起！
羅氏給我另一個難忘的回憶就是中四訓練營。在訓練營中，全級曾克服重重困難，攀過千重山，萬重水，最終目的只有一個──團結。它令我們哭過、笑過、反省過、努力過、失敗過，這一切一切皆有不同的經歷及體驗。當中有不少活動考驗著我們堅定的毅力、不屈不撓的精神。例如行石澗的一天，有不小險峻的石壁須要我們互相扶持、互相勉勵才能通過。此外還有訓練營中最後一個考驗──攀高牆。這個可算是最為深刻、體驗最多的考驗，它令我明白到孟子「是不為也」的道理。
只因教練「美麗的謊言」激發出我們的潛能，因而創造出最快的時間。然而在開始前，能否完成考驗仍是一個未知之數，此外，還有教練所給予的壓力，而令我們更為緊張。當時只因眾人都盡力而為，再加上教練的用心良苦，我們最終才能成功！現在，希望在離開前能夠向眾教練再說一聲－謝謝！
校門終於徐徐關上，淚同時落下，心裏雖依依不捨，但天下無不散之筵席，「羅氏，有緣再會！」

畢業文集-5V班 何瀚樑 〈別了羅氏〉

羅氏就像一個溫室一樣，每年都有著新幼苗加入那溫室。現在的我已經不再是幼苗，而是一棵茁壯成長的樹，還要到外面的世界闖一番。當要出去闖一闖之際，這令我想起我自己在這個溫室長大的成長過程。
初進這大溫室的時候，我還是一棵小幼苗。在這溫室裏的所有事物，對我來說都極為神奇。在溫室裏，我得到了農夫給我的養料，我才能夠在這溫室茁壯地成長。不經不覺地便在這溫室裏生活了一年。
在溫室裏的第二年，由於我對事物的好奇感十分強烈，所以我決定參加一些比賽去與其他植物比美。雖然我在比賽中，得不到理想的成績，但是總算是吸取了不少的經驗，令我明白到不要做一隻「井底之蛙」，這第二年的生活使我感到十分充實。
至於在溫室第三年的生活，這一年可算是最特別的一年。因為我不但衝了溫室，我還衝出了香港，與其他國家的樹苗研習。這才發覺自己原來是十分渺小以及自己的不足。這令我明白到做事要有與人比較之心，才會進步。這第三年的生活，令我的人生觀改變了很多。
在溫室裏生活的第四年，因為我這幼苗也開始成熟起來，我要為第五年要面對的難關作準備。這難關會影響我們的一生，若果失敗了，我們便會遺憾在心；成功的話，才可以在溫室裏完成整個成長過程，所以我在這一年裏拼命地學習。這第四年是令我感到十分辛苦的。
現在是我第五年在溫室裏生活，所有的幼苗都為闖過這難關而努力。今天已經到了出去闖的一天了，若果我下的苦功可以令我得到理想的成果，我便能回到溫室裏繼續成長。當還未成功之際，我只能對著落氏說聲「別了，羅氏」。

畢業文集-5V班 馮康堯 〈五季〉

五年的事情實在不容易寫，花了不少時間才提了一個名稱＜五季＞呢？我認為我在此校的事蹟沒有＜成長的印記＞般老套，也不像＜變節＞般單調，所以我選了〈五季〉，〈五季〉代表了在這五年間，我的人生階段及經歷就像季節般變幻無窮……。
和暖的春季，我們就像初生的幼苗，在日光普照，土地肥沃的環境下成長。學校曾給我的一切，令我在學習路程上更順暢，也認識了第一批好同學。考試時，考了一個第一，就立刻歡天喜地。雖然那時只是一剎那的威風，但我已心滿意足了。第一年的生活，是我過得最開心的！
多姿多彩，草木茂盛的夏日。初初認識校內各個同學，就覺得十分有默契，加上學校曾舉辦的多個活動，令我跟多個同學的關係越來越親密。這時，一個深受同學歡迎的同學遽然離世。我的確未夠成熟去接受這個事實。我想，這只好成為我人生經驗的一部分吧！學期末，我終於有機會參加遊學團──探究青海。這個旅程，讓我認識到青海居民的貧窮、傳統及令人嚇一跳的學習態度，令我在人生中上了寶貴的一課。第二年的人生，是最豐富的。
枯燥的秋季，秋風吹到我耳邊之前，美國政府宣佈冥王星（即我在中一時的班名）將要被剔出九大行星之列，而學校也把冥王星班改為海王星，加上不少舊同學留班及到外國留學。同學心中都浮現出一個問題：這就是我們的結局嗎？正面的說，幸好還有一連串的班會活動把我們結合起來，並加深了感情，可是秋風還把二個好同學吹走。薄涼的冬季，總是帶給人離別及思念……
冷酷的冬季。學校把我們分開了文理兩科，代表了我要把之前的好朋友放於一旁，也代表了我將要面對人生一大考驗──會考。冬季的寒氣，加上學習路途上個個難關，真的好不容易。幸好，我的好友仍在，他們在寒冷的飄雪中送給我火紅的黑炭，帶給我一絲絲溫暖和鼓勵，助我一次又一次越過大大小小不同型式的障礙物。
中五或以後的日子會是什麼季節？其實我也不知道，會是春天的和暖？夏天的多姿多彩？秋天的寂寞？抑或冬天的冷酷？我都不知道，但可以肯定的是，這將會是一個美麗的季節。
五年的生活十分豐富，實在太多人和事須要紀錄，可惜往事只能回味。不，也可以謝謝學校多番引導，教會我們不少道理，帶我們進入新的人生階段，給我們無比的友情。以下是給好友的一番話：
「雖然我們天各一方，你曾給我的美好回憶，我必定會銘記在心。只要你還願意，也許有一天，我們會結合一起，再次拼搏！」

畢業文集-5V班 霍文懿 〈十年後的我〉

十年，一段不長不短的時間。
十年後的我，還會保持現有的容顏、體態嗎？
每個人都有夢，而我也不例外，十年後的我，會變得很有錢嗎?還是做了一個平凡的「打工仔」？
人一定有成長，而十年過後，我相信我一定成長不少，例如現在的我其實是個有點懶散的人，我有時亦會非常固執，希望這段時間能夠磨練我，令我的個性變得更為圓潤。
十年後的我，除了工作以外，還會積極進修，與時並進，閒時亦會周遊列國，擴闊視野；現在還是學生的我，沒有自主的經濟能力，可是十年後的我已經有足夠的能力，當然要盡情享受人生。
十年後的我，會變得更為老練，現在的我是個挺衝動的人，但是經過十年的磨練，我將會變得成熟，要知道十年是一個期間，一個我會成長及蛻變期間；蝴蝶也需要一個期間來蛻變，由毛毛蟲脫變成美麗的蝴蝶。在這段期間，外在的因素固然會影響毛毛蟲，但是毛毛蟲仍要靠自身的力量去蛻變；人也是一樣，十年的時間提供一個期間去令人蛻變，雖然外界的因素會影響自己，但是要成功蛻變，還是要靠自己，可能過程會有點辛苦，可是人都是要經歷這個階段，否則又怎樣稱得上為蛻變呢？
十年後的我，有一樣東西是不會轉變的，這就是理想，一個沒有理想的人猶如一個生活沒有方向的人，難道長大了不應該繼續堅持理想嗎?有些人總愛誇口說長大後要當甚麼甚麼的，但是長大後往往沒有堅持理想，然後就抱怨說市道不好，經濟不景，所以就沒有堅持理想，其實只要你肯堅持終有一日也會成功的。美國首位黑人總統奧巴馬說過：「一切都有可能。」試想想，一個黑人能成功當上美國總統已經是超越了不可能。
十年後的我，我還是會堅持理想，奮發向上！

畢業文集-5V班 陳泳豪 〈別了，羅氏〉

我的中學生涯就是在羅氏度過的。五年了，都五年了，日子眨眼間就過去，我也在寫結業文。十多年的學習生涯，三分之一的時間都在這裡過，這段日子裡發生的事情是我人生中最深刻，最深刻的回憶。畢業典禮上，唱過校歌、驪歌，我們還會是羅氏的學生嗎？
由一百七十厘米到一百八十五厘米，這十五厘米不只是生理上，更是心理上，以及我這五年來的成長印記。初到羅氏，是乳臭未乾的小伙子，白痴的，幼稚的；今天離開，我們已經亭亭玉立，氣宇不凡，都要學會成熟。或笑曰當年的白痴、幼稚，但沒有當年，又怎顯得今天的長大？這就是我們的過去，都會刻在我們的內心深處，不能忘記，也不會忘記。
還記得小學在同學紀念冊上寫下「friendshipforever」，但到現在卻只是見過幾次面，甚至在街上遇到亦談不上幾句，時間都把我們從前的關係粉碎。今天，我們再一次經歷分離，再次寫下「friendshipforever」，但會否和從前一樣呢？我害怕失去一班情同手足的好同學、好朋友、好老師，我害怕往後的生活都要自己一個繼續走下去，我害怕沒有你們的日子。
我不懂做功課，你們都樂意教我；我不知道書本在說甚麼，你們都給我逐字逐句解釋；我受傷，你們給我貼上膠布；我哭，你們都給我奉上紙巾。你們，都是我一生中最好的朋友，最好的同學。有了你們，再苦悶的課堂都變得有趣；再難的課題都變得簡單。只是天下無不散之筵席，聚有時，散有時，今天各散東西，縱使日後難再聚頭，但只要心中還有大家，就已足夠。
五年裡，還有一班有教無類的老師和校長循循善誘，悉心教導，在我們成功時毫不吝嗇他們的掌聲；在我們跌倒時，也不會吝嗇他們溫柔的雙手，扶起我們，你們是學海中的燈塔，書山中的路標。你們多年的教導，我們將會銘記於心，你們的一字一句，會是將來我們警惕自己的教誨。餘下不足兩個月的課堂，可將是我最珍惜的兩個月，以後的日子，可能再聽不到你們朗讀課文的聲音，再見不到你們寫黑板的背影，再看不到你們專心致志地教導同學的樣子……
羅氏，羅氏，當我們提起這詞語，大家不會只是指陶樂路八號那座建築物，更是指保良局羅氏基金中學的莘莘學子。一日為師，終身為父，驪歌之後，我們依舊是羅氏的學生，你們依舊是我們尊敬的校長和老師。

畢業文集-5V班 陳楚倩 〈這裡，有我的足跡〉

這裡，保良局羅氏基金中學，有我的足跡。
我記得學校大門有我的足跡，禮堂有我的足跡，課室有有我的足跡。不！正確來說是這裡每一寸的土地都有着我的足跡，有着我這五年中學生涯的回憶。
回想起這五年來，我在這裡真的有很多回憶。例如，我每天上學都是很趕的，回到學校就是差不多打鐘的時間。我自己很怕遲到，所以當我走進學校大門前，看到大門是開着的，心情就會穩定下來，之前的不安就會不見掉。這就是我在學校大門的足跡。
我還記得禮堂通常是用來給我們參與講座，星期一早上是專用於唱校歌的。我在禮堂裡最深刻的事情就是唱校歌了。以前，我們唱校歌的聲音非常小，很多時候都要重唱校歌數遍。我不知道同學們為什麼唱校歌時不唱得大聲一點，可能是因為害羞的關係吧！但在參加中四領袖訓練營過後，我們唱校歌時都唱得特別的大聲，之後都不用重唱校歌了。在禮堂，看到了我們的進步，這就是我在禮堂的足跡。
我記得只要在某一天有測驗或有些特別難做的功課沒有做，在小息和午飯的時候，課室裡就會變得熱鬧非常。大伙兒不是各自忙着温習測驗，就是忙着做功課，有時候我們還會大家一起商量研究，那時候課室的學習氣氛突然會變得很強烈。這就是我在課室裏的足跡。
時間總是匆匆的流逝，轉眼間，我今年已是一名中五生，要去考中學會考了。之後，我和我的同學們就會各散東西，有的會在這裏原校升讀中六，有的會到陌生的環境裡繼續學業，有的則會到社會上工作，真的有點捨不得；但我知道我們會記得這裏的每一個足跡，不會忘記，不會忘記……

畢業文集-5V班 陳慈恩 〈就此擱筆〉

這五年是一封長長的信，信裡滿載著扣人心弦的回憶以及記下了五年生活中各種不可或缺的元素：循循善誘的教導、同甘共苦的友誼、壓力沉重的學業……可是，對我來說，五年實在是太短，彷佛只是一陣美麗燦爛的煙花表演、一道色彩斑斕的彩霞，不夠讓我捉緊、珍惜。時間真的過得太快，上一秒，我還是剛踏進羅氏的小女孩；下一秒，我已經要以大人的身份走出羅氏的大門。
時間，你這吝嗇鬼，怎麼就不能再給我多點時間呢?
如果說成長是生命的唯一證據。那麼，這五年正正就是我生命的最好證明：從懵然無知，變得明白事理；從視一切為理所當然，到明白了一切得來不易；從只會抱怨、糟蹋，到學會了忍耐、珍惜。生命是由分分秒秒所構成，而在這信中記錄的每一分、每一秒的生活都默示著我的成長，是任誰也不能拭去的痕跡。五年要過去了，要終結了，這一篇記錄著我在羅氏中學成長點滴的文章也將要就此擱筆了。
古時候有一位良師——周同，他對岳飛的諄諄教誨，令岳飛成為了一個精忠報國、英勇勤懇、名留千古的大英雄；然而，保良局羅氏基金中學的老師卻不比周同遜色，他們用心良苦、殫智竭力地教育我們，不讓我們誤入歧途，讓我們投身在殘酷的社會前有所準備。他們更犧牲私人的時間，為我們改功課、出測驗，在我們錯誤時忍心責罵、懲罰，更教導我們「學不足以修己治人，則為無用之學。」，衷心希望我們有一個有意義而美好的將來。老師就像勤奮的農夫，他們的教誨就如一顆顆種子，在這五年裡毫不間斷地撒進我的心坎內，耗盡心機地呵護灌溉。現在，那些細小的種子在和暖的溫室裡已經茁壯成長成一棵棵翠綠茂盛的大樹，準備好面對外頭狂風暴雨。雖然樹將要離開，但它將會永遠懷念那溫暖而安全的溫室，它的家——保良局羅氏基金中學。五年要過去了，要終結了，有再多的功課也將要就此擱筆了。
如果說朋友是生命中不可缺少的一部份。那麼，我相信朋友是另一種自我：在我被驕傲沖昏頭腦時提醒我謙遜；在我低落失意時鼓勵我，支持我；在我被懶惰操縱時激勵我，推動我。對我來說，羅氏的同學更是我的一個依靠，一個避風塘，永遠能讓我感到安心、舒適。雖然，我們快將各散東西，但是，真正的朋友是永遠的朋友，就算只會偶爾想起對方，情仍舊不變；就算只會偶爾想起對方，我們一起經歷過的、一起感動過的，永不消滅。五年要過去了，要終結了，在同席上書寫的筆就此擱下了。
我快畢業了。然而，這亦意味著和藹的老師和同學陪伴著我的日子將要完結。在這五年裡逐點逐點建立的信任以及無可取替的情感使情更深、悲更切、痛更極。這一封長長的信要完結了，不捨充斥著我的心，但是我更感激我能有這機會來到保良局羅氏基金中學，遇到這一班好老師，找到這一班好同學。可是，這封信卻有別於普通的信，信紙不會因時間的流逝而發黃，墨水不會因空氣的侵蝕而褪色。只因這五年的每一筆，每一撇、每一劃全都刻寫於我的心頭之上，每個字背後的回憶和感動足夠我回味一輩子。
我，畢業了。
信，就此擱筆。
然而，回憶，永留存。

畢業文集-5M班 簡卓楠 〈別了，籃球場〉

朋友，五年了，原來我和你已經認識了五年了！不知不覺你已陪了我五年了。
朋友，你知道嗎?當我還未升上中學時，還不知道有你的存在，而且不知道你我樣貌是怎樣的，令我非常擔心。但當我看到你的時候，我都興奮無比，很想可以和你認識，但我還穿上皮鞋，不好意思弄髒你的臉。而你的樣貌五件如一日，沒有任何的改變，也是由綠、紅及黃色配搭起來的。你的輪廓及五官則由白線組成。我很高興我可以認識你，籃球場你知道嗎?。
能夠和你相識，全賴體育課。有次要九分鐘長跑，我要圍繞你的臉孔跑，那時才正式和你認識。每一次和你會面，我也會在你臉上流下不少汗水，經過了五年了，你還願意讓我沾污你的臉。我很感謝你，不介意用自己的臉孔來盛載我的汗水。
朋友，全因為你，我才會接觸開始不同的運動；全因為你，我才由一個胖子變成只得一個小肚皮的青少年。還記得在你的臉上第一次玩球類運動，竟不是籃球，而是足球。因為那時的足球場還未開放，只好在你那兒練習，在你臉上不但流下汗水，而且也流了不少血。雖然真的很辛苦，但有你的陪伴，怎樣辛苦也可以頂下來。因為排球隊，我在你臉上接受正式的校隊訓練，是排球，讓我親身感受你的臉。
你和你的朋友讓我感受到喜怒哀樂。在剛進入學校，只認識同班的同學，但自從接觸籃球後，你讓我的認識他班的同學，也此擴大了社交範圍，帶給我更多更多的朋友。這便是喜。至於怒，多數是覺得在自己不中用而向你發脾氣，你不但沒有離棄我，而且讓我覺得自己還是有用的。還記得中二的時候，在你臉上舉辦了第一屆社際籃球賽，卻讓你親眼看到我落敗的樣子，那時候，我真的很傷心，因第一次為自己的社效力，最後竟是失敗而回，讓大家很失望。幸好有你的安慰，讓我從低處爬起來，激發了我的決心。結果在下一屆的社際籃球賽獲勝，得好了冠軍，這也是對你的報答，也是你帶給我的衰與樂。
朋友，很感謝你，五年來對我的照顧，為我帶來很多快樂，與我渡過不同的波折，而且帶來不同的朋友。這也只能是回憶了，現在我已是應屆會考生了。在中五的學年過後，可能要和你永遠分離，以後也不能見面了。朋友，你不要難過，只要你記得我及照顧我的學弟學妹便足夠。
老朋友，就此向你道別。
再見！！

畢業文集-5M班 謝康喬 〈驀然回首〉

我們作為學生常常都抱怨時間過得太慢，有永遠都上不完的堂、做不完的功課、考不完的試，但今年的時間卻過得異常的快。回過頭看，才發現五年就這樣過了，我們從一樓轉到六樓上課，讀的科目從中三最高峰時的十六科變成現在的八科。我不像其他同學般感性，我從來都不會在人前因感動而落淚，就連小學畢業那時與同學們分開也沒有勾起我捨不得的情緒，然而，還未畢業，我已經開始捨不得學校，捨不得與我一起走過這兩年的同學。
在這間學校渡過的中一對我來說永遠都是最特別的經驗，因為我們是這間學校的第一屆學生。一整間學校就只有一級不足二百人的學生和十餘位老師及一位校長。整間學校只屬於我們，我們常常到處闖，學校每個角落都留下我們的足跡，我們踏過的每個地方都是簇新的，可惜當時的我們沒有好好珍惜這個校園。
在成長過程中，我們總有幼稚過，而這間學校，容許我們幼稚，也見證我靠自己從幼稚變得成熟。當我仍然是個中一學生時，我曾經說過「中五與我無關」「會考離我很遠」這些話，因為當時的我認為，會考是那些年紀比我大很多的學生們所要面對的事，而且中五對當時的我來說是一個遙不可及、完全陌生的世界，想不到五年這麼快就過去了，我成為了五年前的我眼中最不了解的人。
那時的我雖然幼稚，但腦海卻常常浮現很多問題，為什麼大部分人長大後寫的字都這麼整齊呢？我長大後又能夠寫出一手好字嗎？為什麼中五學生們都能夠明白那些像外星文的數學符號呢？我又能夠學懂嗎？而剛從小學升上英中的我常常都問自己這兩個問題，人人都說升上英中後能夠學好英文，但我卻不太明白老師在說什麼，我能夠學好嗎？電視上的主持人能夠說得一口流利的英文，我又能夠嗎？現在我對以上的問題都有了答案，因為從前幼稚的女孩已經長大了。
我是個慢熱的人，雖與我相熟的朋友，我能夠跟他們十分盡興，但我這種性格卻令我對我讀過的班級都沒有歸屬感，唯一只有中四、五這兩年，我覺得中四的訓練營絕對是一個重要的轉捩點。當時，由於大家都是自己會考的對手，不合群實在是難以避免的事實，但在訓練營中，我發現到我們不是自己為自己打仗，而是一組人一起對抗其他組，我們其實都能夠團結起來。雖然我們的確不是最團結的一隊，但我發現自從那次的訓練營，我們對彼此都了解多了，始終團結不是一朝一夕能夠達到的，而遊戲日中的勝利卻證明了我們的團結。在往後的班際比賽中，我們的勝利證明了我們的改變。
有一天，我們參加了藍社的聚會，那次聚會的主要目的是選出新的社長，在那個時候，我發覺到我們的畢業造就了整個改朝換代。我從不覺得五年來帶領著師弟師妹們是件特別的事，但那一刻，我遲疑了，這真的不特別嗎？一點也不。回首看看，入讀中學像是昨天的事，原本冷清的校園好像一下子充滿了熱鬧的學生，我發覺我們都捉不住流走了的時間。
今日，我將要離開這所學校，在學校門口，我驀然回首，看著夕陽下的牆壁，我記起大家在牆壁上的足印；看著禮堂的玻璃窗反著刺眼的陽光，我記起我踏上舞台的每個片段；看著空無一人的籃球場，我記起我在這裡流過的每滴汗水。「我已經準備好接受將來的難關」，這些都太老套了，但我在這裡學到的所有知識，跟人相處的態度我都不會忘記。

畢業文集-5M班 鄭嘉熙 〈下一個舞台〉

五年了，五年以來和你們分開又再相聚，生疏又再熟悉，一切都如一套舞台劇一樣，有開始、有發展、有轉折、有高潮，當然還有最精彩而不可少的結局。
也許完結時的一刻會有傷感，但回想過去，演出之時，我們有否得著呢？五年時光，說長不長，說短亦不短。這五年間的相處，得到的，總比失去的多；高興的時間再少，亦不會比頹喪的時間少。這一切，都歸功於一起努力合演出這一套夢幻舞台劇的演員。我們於這舞台上揮灑的汗水，即便不能令這套劇高貴華麗，但仍然賞心悅目，因為我們並不只為自己付出，而亦為了同台演出的所有人。
儘管這齣劇可能未能夠令觀眾感動流淚，甚至令觀眾大失所望。但是，最重要的並不是別人的看法，而是我們享受的我們的表演。劇中有虛偽，但亦有真誠；有反叛，亦有努力。這一切一切看似雜亂無章、未經鋪排，卻又井然有序、和諧自然，因為所有人都真誠的演出自己，與其他人擦出各有特色而又互相輝映的火花，為這個舞台作最為完美的裝飾，令這齣於我們人生重要的其中一套舞台劇更添光輝。
命運才是真正的鬼才，他所編寫的劇本總能令劇中的每一個演員都成為主角，亦成為其他人的配角，屬於我的故事同時屬於你，彼此之間的關係錯綜複雜，編織出一個完整的大綱。一段段小故事的組合同交錯拼出了五年的長劇。最為神奇的是劇中完全沒有冷場，而且分配合當，每人都有相等的演出時間，關鍵只是演員肯交出真心去演。夢幻舞台劇的構成，是夢幻的，卻又真實存在…
「天下無不完之舞台劇」是永遠正確的，只是完了這一齣，馬上就要上演第二齣。原來的劇團解散重組，有可能永不相見，亦有可能再次共同上陣，不要為了必然的分別而流淚，要再見的總會再見，有聽過「命裡有時終須有，命裡無時莫強求」嗎？與其為不能避免的事去影響最後一章的演出，不如懷著喜悅的心情去一起奏出最後的曲子吧。
即將落幕了，一起謝幕，一起接受觀眾的讚賞，然後再期望著將來的再次攜手上演！

畢業文集-5M班 劉加文 〈這裡，有我的足跡〉

五年過去，學校滿佈了我的足跡。我，踏遍了這所學校的每個角落。
中一上學的第一天，我戰戰兢兢的踏進了校門。在還沒意識到面前將會困難重重，我就在這學校留下了一個個永不消失的腳印。
由中一到中五，從開校的五班，到今天的，二十五班，從中一的一樓，我們一層一層的往上攀，攀到了現在的六樓，這裡每個梯級、每個課室、家政室、電腦室、音樂室……都有我們的足跡，而且都是我們先踏過的。原來這裡，一開始就有了我們的足跡。這些足跡最真實無誤的紀錄了我們這五年來的點滴。從天真的小孩，變成今天做事深思熟慮，並準備接受會考的洗禮的中五學生，這些足跡見證著我們的成長。
中四的訓練營，允許我們再一次在這所學校留下更多的足跡。從五樓游繩到地下，在這高度，我驚慌起來，膽怯了。面對著此般的困難，是否猶如面對會考一樣，最不想面對的，最終也需要靠自己的力量面對？然而，原來害怕眼前的障礙外，我亦害怕回首。在地下同學的加油聲下，就像是同伴在這五年的支持下，我踏出了第一步，跨越了障礙，我得到了另一片天。我一層一層的往下爬，把一個又一個的腳印印在雪白的牆身上，彷彿在回顧以前，走回了從前。
五樓，我看到了從前像個動物園大家庭、充滿歡樂的三金星班；四樓，我看到了從前那個永不妥協的自己。在三樓，我得老師助我一把，如同老師們這五年來在旁提供協助般，令我得以前進。二樓，重現了從前分組上課的情形；一樓，浮現了從前男同學追逐的畫面。這些種種，讓我尋回了這學校最初的印象。
「欲窮千里目，更上一層樓」，每踏上一層，所看到的景觀都不同。從中一時局限於隔壁大廈的牆壁，以及周圍的學校，到現在的中五看得到遠處的山、遠處的高樓，視野變得更加遼闊。這是否也意味著我們的眼光在不斷的擴闊，一步步的接近會考，邁向成功？
梯級間、課室裡、走廊上、操場上，甚至洗手間中，都留有我們的腳印，這些腳印中，有擔心害怕的，也有輕鬆的；有失落的，也有快樂的；有緩慢的，也有急促的。縱然這些腳印或會被抹去，或被雨水洗走，這些已深深的印在我的心裡，我會記住這些都是我曾經擁有的，相信它們也不會忘記這班最先踏在自己身上的羅氏第一屆畢業生。
這裡，保良局羅氏基金中學，有我的足跡。

畢業文集-5M班 雷佳穎 〈驀然回首〉

在保良局羅氏基金中學經歷過五個春秋，所遇到的事更是多不勝數。回首一望，我驀然發現不知道已踏進多少次校門，又看到被五年時間光陰所沖洗的外牆，更看到每一天在學校度過大部分時間的課室。
五年前，我在現在學校的所在地無意中發現了當年的「羅氏」，我看到不完整的校舍，外牆壁上還沒有掛上莊嚴的校名，感覺到還沒有一點氣息。今天的「羅氏」，會令當年看過它的人刮目相看。為什麼？因為現在每當走近學校範圍，都會聽到歡愉的笑聲，更會感受到濃厚的讀書氣氛。學校的每一個角落都可找到和學術、文化和藝術相關的痕跡，而同學都在興高采烈地談論着課堂內容、趣事、時事和各自的興趣。為什麼？因為同學都在這裏找到自己真正的興趣和所追求的東西。
看着偏灰的外牆，讓我聯想起當日我們全級都踏足過的地方，更令我回想起當日我們付出的努力以及當時的情景。去年學校所舉辦的訓練營足以令大家畢生難忘。遇到再高的牆、再艱巨的任務，我們都付出最大的努力做到最好。想當天，全級同學全都成功逐一沿游繩從六樓一層一層由上而下地抵達地面後所帶給我們的成功感，確實要感謝老師、教練和同學的支持。經歴過這一次的考驗，我完全領悟到如果我們願意踏出第一步，做好自己的本份，我們就有能力走完餘下的路。
看進外牆之間的空隙，就會看到一列一列的課室。每一年我都從一層提升至另一層，而積累的修養和知識也一年比一年多，令我充滿自信和決心去做好所有學業上以及日常生活上的各種事情。我有今天的知識和修養，都全因為有父母和老師悉心的栽培，同學的互相幫助。
無論會考的成績如何，盡了力考到的就是最好的成績，而它都只是一生的一小環節，最重要的是要懂得珍惜光陰和機會，為自己的人生畫上一道美麗、精彩的彩虹。

畢業文集-5M班 楊浩天 〈這裡，有我的足跡〉

秋風颯颯地吹過，吹過那水靜鵝飛的小路。我踏入這靜謐的小路。緩緩的腳步把地上的枯葉染上了一個一個漆黑的腳印。猶如走回那往日的足跡，我回到我中學時的母校—保良局羅氏基金中學。
假日時的母校比起往時顯得份外冷清，清靜得好像聽到往日的嬉笑聲又在耳邊迴響。輕輕地推開那沈重的後門，向右一轉便看到闊大的籃球場。那是汗水及血汗的聚集之地。在那平而光滑的地上，鋪滿我與同學在四季踏上那深淺不一的足跡—春天濕漉凌亂的足跡、夏天沾滿汗水的足跡、秋天乾爽輕快的足跡、冬天沉重踏實的足跡。種種足跡的留痕不禁令人回想起往日大家嬉笑遊玩的情景，熱鬧的歡笑聲暖透整個寒冬。
踏上往時必定要行走的樓梯，一轉，再轉，轉上了二樓的禮堂。緊鎖的的大門令我不得已要在門前卻步，只能從細小的門窗看到禮堂漆黑的內裡。那顯赫的大字『愛敬勤誠』仍然高高地掛在講台上，我又依稀的好像看到自己中四時第一天在這集會的情景，自此我的足跡總會刻印在最接近講台的前方。又憶起在自己領取會考成績單時四處遊離而留下的慌亂的足跡。
伴着這些回憶，我決定踏上了三樓。放眼望去竟看到教員室有一絲燈光，膽小的我只敢在原地遠遠眺望那微毫的燈光。最後，還是決定跑去與老師打過照臉。跑到時，心裡突然嘆口氣，結果還是跑了開去，想不到自己今天仍是留下與往時一樣奔跑的足跡。
直接跑上了六樓，跑上了自己中四、五時所讀的課室。桌椅依舊，但它們的主人已換為這學校的下一代。扭開了課室的門鎖，剛一步進，一陣熟悉的感覺已迎面撲來。放眼展望，只見整潔的地板上佈滿自己與同學們的足跡。那彈指兩年間的回憶又一次湧進我的腦海……
這裡，有老師的足跡，有同學的足跡，有我的足跡。一陣冷風吹過，不由感到一點唏嘘。我一踏，又踏，再踏，卻始終踏不到往舊的足跡。

畢業文集-5M班 黃進熙 〈這裡，有我的足跡〉

這五年來，天空仍是湛藍雪白，歲月的磨蝕，似乎毫不起眼，總是讓人遺忘。回首一看，梯級間的磚板塊，零零碎碎，不知被踩踏過多少遍；黑板上的粉筆字，七零八落，不知被抹去過多少次……
仍記得五年前，「踏，踏踏，踏……」凌亂的腳步聲夾雜著回響，散漫的呼吸聲遮蓋著惶恐。我戰戰兢兢地走著，外來的目光彷彿怪異非常，叫人發抖，伴著我的也許只留下絲絲孤獨。單獨的步伐走到這所新校舍，人面全非。站在人群之中，熱鬧、興奮充斥著校園，唯獨，唯獨，我這角落，我這眼中，萬籟無聲。
回想起五年光景，凜凜孤寂的寒風再也感覺不了。走了五年的梯級，年年遞進，不知不覺，一年比一年高。昔日的課室，還緬懷著往日共同的回憶，絲絲的痕跡在不再潔白的牆壁上不難被發現。在學校的外牆上，這裡，有我的足印，儘管風吹雨打，這足跡永不剝落，牢牢地刻在心中，永在褪色。
我呆望著天空，停止了思索，回到寧靜的課室。
「唉，都疲累透頂了，還沒到放學麼？」老生常談的一句話，幾乎每位老師也耳熟能詳，能倒過來背誦一遍。可是一反常態，在最後一節課，今天的課室與以往不同，喧嘩吵嚷不知鑽到哪裡，靜寂醉人的氣氛在無人察覺間擴散到每一個角落，再也聽不見放學的渴求。一天，一天，在期待放學的同學，沉著低頭，似乎想每天在五指之間不經意流逝的時間停下來，真的，停下來……
忽然課室裡，哼起一絲絲的歌聲，「這校園，這班房，這走廊，這禮堂，告別時，是我心的家鄉。到未來，那一方，人飄泊，路茫茫，仍然在這裡找到一點點光……」
「叮噹，叮噹……」這一刻的放學鐘聲，帶著殘酷，夾著嗚咽，俏俏的響起來了。鐘聲不待人，不留人。然而這裡，有我的足跡，有我的回憶。

畢業文集-5M班 陸曉彤 〈5M班，「再」「見」〉

「少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？」這話本應與我一點關係也沒有，但隨著時間一分一秒的流逝，我發覺其實這不是全部與我無關了。因為不經不覺，我在羅氏已經五年了，老套地說一句，它已經像個家了，老師和同學總會和我分享一些喜悅和不快，有困難時他們一定會與我分擔或幫忙解決。會考過後，大家便各散東西了，要離開這個家真的有些不捨得，雖然有些同學間有時會有衝突，但是五年的時間說長不長、說短也不短，因為我在這五年過得頗充實，學到了很多知識和人生道理，尤其是「5Mercury」班—那班陪伴我兩年的同學，帶給我最多歡笑、最多淚的兩年，大家可算是「出生入死」的同伴。
記得中四私紀律訓練營？雖然難聽點說，我們的紀律差不多已經打回原形，但我肯定的是我永遠不會忘記這四天三夜的。因為這令我們致深入了解對方，大家面對面，把自己最真誠的一臉完完全全袒露出來，這的確很不容易，因為人總是喜歡收起自己，穿上厚厚的「外衣」，所以這是非常難得的大家能夠真真正正了解自己，了解對方。
會考過後，大家的前路會怎樣？大概前路茫茫吧。或許有的能夠考取滿意分數，順利升上中六，甚至拔尖；有的或許一時失手，差兩、三分而到別的學校升讀或重讀中五；有的或許驚覺自己的才華不在課本知識上，投身社會，我相信「行行出狀元」即使讀書不是自己的專長也不要放棄，因為每個人亦有不同所長，正所謂「天生我才必有用」。
我發覺時間就是那麼無情，總是一去不返，永遠不會回來頭看看我們是否跟得到，它總是匆匆的來、急急地走。這不得不令我遺憾，從此我和大家要分隔兩地了……平日，繁忙的香港人連哄友人聊天聚會的時間已經少之又少，更何況學校不同了，甚至身處異地，這還有可能保持聯繫嗎？我就抱著不太的可能了。我想這便是我害怕，不想面對的事情吧，但這能怪誰?
既然不是任何人或事的錯，倒不如趁現在好好珍惜眼前人，免得到失去時才懂珍惜，那時後悔已經太遲了，還是輕鬆面對吧，因為朋友或家人總不會永遠的陪伴自己，正如游宇明—《只能陪你一程》。有緣再會，祝大家前程錦繡！

畢業文集-5M班 陳冠威 〈人生的停留處〉

炎炎的夏天到來，也代表了這個學年的完結。學生們列隊步入禮堂。當所有人坐在座位後，校長在台上向學生致詞。今天是我們羅氏中學的畢業禮。聽着校長每一句打動人心的訓詞時不少中五生都流下眠淚。當這個畢業禮完結，我們中五生就會像蒲公英的到處飄散，不知何時才重聚。
我們中五生有羅氏生活了大約五年，對這裡的一事一物都有很深厚的感情。這裡把互不相識的我們牽引着。很多人都說學校是學習知識的地方，但我認為學校比較像學習人生道理的地方。這裡教會了我甚麼是珍惜，甚麼是勇於認錯。我們中五生在這裡一直受着羅氏的保護。羅氏中學就是保護罩，保護着還沒有完全成長的我們。對於我來說，羅氏就像我的另一個家，因為不論過了幾多年後，這裏的大門都為我開着。
離開了羅氏後，我便要靠自己繼續走完我餘下的路。這時，我回想起之前老師們教過我的。
陳老師，他教曉了我做事時，明白自己要做什麼。他亦教曉了我做錯了事就要勇敢承認。
周老師，他教曉了我如要令技巧熟練，必須要不斷複習，從而令技巧運用自如。
鄧博士，她教曉了我做事要有計劃，甚麼出自己的時間表，才能更有效率地完成工作。
孫博士，他教曉了我甚麼是耐性，因過去即使我上他的課時經常打瞌睡，他依然很用心的教導我。
這些老師雖然教了我不到五年，但從他們身上學到的卻好像數之不盡，到底我能不能靠自己活用他們教我的，到了某一天，成為他們心中的驕傲呢？
羅氏這個家，就好像我人生道路上的一個停留處，在這裡認識到的人，雖然只是生命中的過客，不會永遠陪伴在左右。但是，就因為不可一輩子擁有，才能令人學會甚麼是珍惜，甚麼是珍重眼前的人。所以，我從沒後悔入讀這裡，反而是遺憾為什麼這五年這麼短。

畢業文集-5M班 陳玗翎 〈驀然回首〉

當天收到中一派位的結果後，與媽媽東奔西跑，去了多間中學面試，奔波了幾天，最終被羅氏錄取了……
還記得中一剛入學的時候，大家互不相識，面對新的環境，我們都以既戰兢又興奮的心情去面對。中一的時間過得特別快，大家都很快就與彼此混熟，過著新的中學生活，而且，當時只有我們一級學生，感覺特別輕鬆。
轉眼間便到了中二，大家依然過著輕鬆的中學生活，大家嘻嘻哈哈的，無憂無慮。
到了中三，我們要讀的科目比前兩年多，而且，要面對選科的問題，所以生活亦不能如以往般輕鬆地度過。最後，我選擇了修讀理科，踏上真正學習的旅途。
中四的生活不如想像般輕鬆，功課繁多，測驗亦比從前來得頻密。這一切都是為了要應付會考，同時亦是為了要改變自己的人生而準備。中四下學年，我們全級都要參加一個領袖訓練營，在訓練營中，我們都加深大家彼此之間的了解，在眾多嚴厲及艱巨的訓練中，透過了互相合作，我們班亦比以往更為團結。回到學校後，大家保持著幹勁，在學習中互相鼓勵，互相幫助，令我們班的學習氣氛一時間濃厚了很多。
時間眨眼又過了，中五是一個「博殺」時期，距離會考就只剩半年時間，壓力亦愈來愈大，大家開始意識到時間的限制，把握機會去溫習。過去浪費掉的時間已經無法挽回，但由現在開始，我們都應該珍惜我們所餘下的時間，去為會考，為自己的前途作好準備。
不知不覺，待在這所學校已有五年的時間，從當初的「小不點」漸漸長大，思想行為亦漸漸成熟，已經找不到從前的童真，輕鬆的生活，這就是我們成長時一定要放棄的東西？
在這五年中，這所學校裡的每個人都給予我很多珍貴的回憶，而這些片段將會永遠留在腦海中。今年三月之後，大家都可能要各散東西，在這與大家一起最後的時間，著實不捨。
時間飛逝，大家在數月後將會各自各尋找自己的將來，為自己將來想有的生活而努力。希望各位同學都可以達成自己的目標，過自己想過的生活。

畢業文集-5M班 郭蘊儀 〈驀然回首〉

還記得我第一天來到羅氏，我背著書包，戰戰兢兢地踏進這陌生的地方，我嘗試尋找熟悉的臉孔，可是我失敗了。同學們都把目光投射到我的身上，大概是因為我是中三級唯一的插班生吧！驀然回首，我才驚覺自己原來已加入羅氏接近三年了，第一天來到才好像是前幾天的事而已，真不能不驚歎時間飛逝！
初初到來，太多太多的不習慣，新同學、新老師、新的上課模式……我每天也在吃力地接受這新的一切。太多太多的擔心，擔心同學追問轉校原因、擔心與同學相處不來、擔心不適應新的上課模式……我每天也在害怕和逃避這一切一切。一個全新的環境，一群全新的老師和同學，給我一個重生的機會，這裡沒有人知道我的過去，我可以毫無憂慮地重新開始，編寫自己以後的路。現在的我跟從前的我已經很不一樣了，我的轉變不止在行為上，過有內心的轉變、思想上的轉變。可能在很多人心目中，我並不是一個好學生，但在我心中，我已心滿意足，我做到我當初的承諾，我作出了轉變，這一切可能其他人不能察覺，但我改變不是為了滿足其他人，不是為了其他人，而是為了我自己。我從沒後悔自己過去的事，如果我不是經歷那麼多，我便失去反省、改過、從而成長的過程。現在，我再也不怕別人追問我的過去，因為我已經改變了，對我而言，羅氏不止是給我知識的地方，也是一個讓我重新開始的地方。
除了我內心的改變，我對羅氏的一切和其他同學的感覺也漸漸不同。初初來到羅氏，面對一班全新的同學，我感到很孤獨，即便認識了新的朋友，也不能令我那孤獨的感覺消除，因為無論在行為、思想和性格上，新朋友跟以前的朋友都截然不同，尤其是當他們在談論從前中一、二時的往事，我更覺得自己是個外人，跟他們話不投機。但隨著時間的消逝，我們一起笑過、一起哭過、一起分享喜悅、一起闖過難關，我們的經歷是真實的，我們的團結，令我們能成功攀過十六呎的高牆，這些都並非僥倖，以一人之力也是無法成功的。還有太多太多的經歷，使我們的友誼變得穩固，我也開始放開懷抱，用心接納他們，真心跟他們交朋友。
回到現在，距離會考的日子不多了，也代表我跟同學相處的日子已不多了，我不知道我會否留在羅氏，也不知道能否跟羅氏的同學一起讀書，但可以肯定的是，這裡，有我的足跡；這裡，有我們共同的回憶。

畢業文集-5M班 張嘉瑩 〈驀然回首〉

雨，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰；雨，悄悄地來了。
今天是我們中五學生最後一天上課日，過了今天，也許我再沒有機會踏進這校園，也許再沒有機會與老師和同學聚面。我和朋友們都珍惜每刻，到不同的地方拍照留念，留下倩影。
經過實驗室，不由自主地走過去，正當我握著門把，卻發現一班「小師弟」、「小師妹」正在上課，我們不得不放棄走進實驗室的念頭，但是我們畢竟在實驗室內渡過了兩年多的日子，當然實驗室有我們這幾年來的片段。在過去的幾年，我們在實驗在裏解剖過牛眼、白老鼠、豬心等，每次解剖課，總會有同學在完成解剖後剪下動物身體各部分，拿著血淋淋的動物器官，四處作弄同學，最後都是落得被罵的下場。
「鈴鈴……」下課的鐘聲響起了。「小師弟」、「小師妹」徐徐離開實驗室，剛才的熱鬧一下子平靜下來，實驗室只剩下技術人員收拾用具，我和朋友走進實驗室，幫助技術人員收拾儀器，收拾後，和技術人員拍過照後，便到另一處拍照了。
走出實驗室，卻發現雨愈下愈大，就像誰把天扯出個大缺入口，天河裡的水全都流下來似的。難道天看到我們的分離也感動得流下淚來？
走著走著，走到了圖書館，由於現在還是上課時間，所以圖書館靜悄悄的。還記得起初是一位談老師管理圖書館，她對我們十分好，經常與我們一起談心事，雖然已經人面全非，但是現在的老師仍對我們十分好，經常為我們舉辦活動，但是好像我們和談老師已建立了感情，誰也代替不了。但我們還是找了圖書館老師拍照，感謝她們這兩年多內為我們所做的事。
不知不覺，放學時間已到了，雨停了，彩虹從山巒後凌空而起，彎向碧藍的天空，也許，我們的前程也像彩虹一樣，向著天空似的目標前進。

畢業文集-5M班 林子豐 〈我長大了〉

不知不覺，我已經十六歲了，在這所學校學習了五年，在這裡的回憶中，有開心的、悲傷的、沉悶的、新奇的。還記得當初在小學六年級時，曾經來看過這還是未建成的學校。難以想似的是當天的地盤會變成今天美輪美奐的校園。當時我未成熟的心智，就如當初未建成的學校一樣，如今已經變得穩重了。
在剛進中一的時侯，大部分的科目都用英語教導，令我頓時無所適從。當時我的成績一度倒退，中學的科目又比小學多，有科學科、綜合人民學科、歷史科等等，都要花大量時間來學習。除此之外，班上還有許多我不認識的新同學，令我適應中學生活的路途變得更漫長。但相對所換來的，就是能夠認識到更多的朋友。除此之外，在老師和日漸相熟的同學協助下，我的成績終於可以回到過往的水平。
進入中學之後，除了要重新適應之外，還有令我感到好奇和興奮的就是校舍內的設施。其中最令我感到特別的就是收藏著大量不明用途的儀器的實驗室了，內裡的器具是日常生活中不能接觸到的。而令我印象深刻的是科學科的老師曾經要求過我們一定要記下所有儀器用具的英文名稱，以便日後學習科學和做實驗時能夠靈活運用。當時的我還一直抱怨著說：「老師叫我們做的事情，真無聊！」因為我總是認為於日常生活中的用處太少了，等同沒有用。然而，到了今天，我感到當日我遇到的困難只不過是九牛一毛的事情，更知道每學一樣東西都有它的用處。另一方面，雖然現時的所面對的困難比過往更加艱巨，但是，我並不會逃避，更不會抱怨任何一個人，因為我深信，這些知識會一直伴隨著我，並充實我的人生。
直到今天，我已經和這級的同學共度了五年的光陰，雖然這段時光說長不長，說短不短，但是，他們所給我的回憶卻是數之不盡的，猶如我們在訓練營所經歷的事情一樣，永遠也是歷歷在目的。然而，即將來臨的香港會考卻將會淘汰我們一部份的同學，縱使我們未必能夠再次共度朝夕相見的時光，但是我們的關係依然永遠存在。最後，希望各位同學都能夠成功渡過會考這場大風暴，由幼小的樹苗長成一棵結實的大樹，成為支撐社會的棟樑！

畢業文集-5M班 沈柱文 〈感激〉

對學校感激的說話真是數之不盡。人生大部份時間也在學校、讀書生涯中渡過。秋風一吹，樹葉飄落，眨眼已經快踏進中五生涯的尾聲。各位朋友的前路也是未知之數，也許這些都是由上天安排吧。但有句說話則必要對各位朋友說的：「各位，謝謝你。」感激每位陪伴我走過這旅程。
與各位同學一起走過這五年的路，一起在這學校經歷了許多的風風雨雨，見證學校的改變，每一年都有新的老師、學生進入這羅氏基金的大家庭。每位也是羅氏基金這大家庭的成員。每位也給我美好的回憶。謝謝你們。
在這中五尾聲的生涯裏，每經過學校的籃球場，總勾起同學們在這戰場上鬥過你死我活的情景，這是同學們的血汗水及嬉笑聲的聚集地。除了籃球場，學校的鐘聲也讓我想起很多片段，每當鐘聲一響，同學依照繼續自己的活動，在嬉戲，在探討功課上的問題，這種種的回憶卻令我留戀，很想做回年幼時的自己，過著天真無邪，無憂無慮的生活。鐘聲，謝謝你給我絲絲的回憶。學校的走廊及課室亦都給我些充滿歡笑的回憶，這些回憶並不容易忘記。
老師的關懷、愛心並不是其他人能代替的。記得上次訓練營的活動，老師陪伴我們渡過一個又一個的難關。他們不懼勞累，不畏辛苦，也要與我們共同一起。可見老師肯為我們付出很多，他們的心與我們連在一起，他們已經融入了我們的生活，成為我們的倚靠了。老師們，現在我們各有的道路，現在要放下這個倚靠，真是依依不捨。老師們，謝謝你們教授給我的知識，謝謝你們所給我的勸告及關懷。
這次可能是我與這所母校說聲再見的時候，無論分開與否，我的心也是屬於羅氏基金中學，我始終都是羅氏基金中學的家庭成員。感激學校所給我的一切，感激老師，感激我的朋友。你們給我的記憶，我會銘記於心。

畢業文集-5M班 吳玉麟 〈我長大了〉

近日，從相片中看到五年前的自己。對比上來，我的身高和樣子有大褔度的轉變回想起來，這一年來有同學稱呼我作老伯呢。雖然在我身上發生了很多轉變，但相片中的羅氏卻多年不變。
這五年，大部份時間也是在羅氏渡過。羅氏見證了我的成長，更在我的成長路上扶我一把。
在這五年的光陰，我從各老師身上吸收他們所教授的知識，裝備自己，為未來作好準備。在吸收知識的過程中，老師所付出的實在不可多得，老師每天比我們早回校準備，亦比我們更晚離開學校。每次當校隊訓練完結後，我也看到在三樓的教員室燈火通明。就是因為老師的付出使我們擁有豐富的內涵。
人生道理，是內涵的重要一環，羅氏在我的成長路上所扮演的各色不只是授予我知識的老師們對我來說，他們是引領我走正確道路的明燈。還記得中一的中文老師所說的話：「為什麼要作弊?堂堂正正地得了零分也是一條好漢。」這說話對我的影響深遠，同時教懂我做人要堂堂正正。與同學相處時所得的是人與人相處的心得。在中四的訓綀營中所學到的是拼摶和感恩。經過羅氏的悉心裁，我所領略到的道理已不是三言兩語可形容，但我深信這些道理可助我在未來走得更遠。
儘管我的外貌已變了，但羅氏的外貌依然絲毫不變；儘管我內涵改變了，但羅氏的內涵依然依舊。也許羅氏根本不需改變，因為他依然給予學生在成長路上最需要的扶持。另一方面，他給予我最需要的知識和人生道理，使我從正確的方向成長。所以我十分感謝羅氏的老師、同學。

畢業文集-5S班 陳凱琳 〈這裡，有我的足跡〉

「呼…呼…呼…好了夠了！暫停一會吧，快累死了！」不得不承認，隨著時間流逝，年紀越大（雖然其實仍然很青春的啦，哈！），體能就越差。尤其是自從中四開始沒有體育課，做運動的時間更是少之有少了！比起五年前，中一那時每天放學就馬上跑到禮堂打羽毛球，或是走到停車場附近打排球，再不是就繞著學校周圍跑的，總之就是有著永遠都用不完的體力似的！可是現在呢，只是打了半個小時羽毛球就累得半死呢！
話說回來，不知道為什麼，總是跟中一的那班同學們特別投緣。大家自中二開始都各自被分到不同的班級去了，但感情卻非常非常的深，非常非常的好！每一年都有聚會，去沙灘玩，燒烤，唱卡啦ＯＫ，打邊爐……直至交文章的前一天，我們也相約去了打羽毛球，那種感覺彷彿回到五年前的……
記得那時全校就只有我們一級而已，因此當時也覺得學校很大很大。每天就在一樓的走廊跑來跑去，每天就穿梭五班和圖書館之間。放學時總是不願馬上離開（應該是中一時期幾乎沒有一天是準時放學離校的），仍然就會跑到只屬於我們１Ｐ班的“秘密基地”（即是現在的思辯園），玩小遊戲，跑上跑落，甚至盪鞦韆！哈哈哈哈，現在想回來都不知道為什麼那時候的膽子會這麼大，竟然會做出這樣傻的事，最後更被林書記（我心目中最可愛的一位）發現，嚷著要把我們拉到教員室找梁老師（我心目中最搞笑的一位）呢！
不過要談到頑皮事，中三那年真的不得不提了。記得因為中二那一年成績考得差，中三就被編到被稱為「最差」的３Ｎ去。那一年我們就厲害了！幾乎每星期也有不同的事發生，更是所謂的“獲獲新鮮獲獲金”！開學第一天就有人扮超人飛爆電腦螢幕了。接下來的每天就是上課吃東西，抄功課，永遠都是大吵大鬧的！幾乎每天都在笑聲中渡過，除了要見訓導主任時！爬窗，爆玻璃，撞破儲物櫃，體育課後把整個課室都噴滿止汗濟，臭得要到走廊上課……甚至我人生中第一次坐白車進醫院，也是在中三那一年發生。雖然如此，但我卻感到很興幸能與這班同學過了一年，一個很不負責任的一年，我想我這一輩子也不可能再如此瘋狂了。其實３Ｎ班的人品性都不壞，只是頑皮了一點，貪玩了一點罷了！
直至中四五那年，很幸運地我可以順利升班，與這班戰友作戰到底。雖然其中也發生過人際上不如意的問題，但到最後那段時期也緩和了很多。可知中五內很多「潮流」都是由我們班帶起啦！
就怪我一直懶懶散散的，遲遲都未夜這篇畢業論文。但是實上想說的實在太多，每次想下筆時也會因有太多想法而停濟不持。我們五年來所發生的，一定會永遠都伴著我，去走之後的路！
同學們，加油！

畢業文集-5S 班 羅俊彥 〈中學生活雜憶〉

不經不覺在羅氏已經過了五年，這間學校給我不少的回憶。從中一到中五，有很多事令我成長了。
　　剛進羅氏的時只有我們一級，感覺上學校好像很大，那時我們喜歡走到哪裡就走到哪裡，沒有很多的校規。
　　中一那年沒甚麼特別事情發生，但之後中二就多了一百個學生，學校就變得熱鬧，多了很多活動。但是我們班有一位同學去世了，雖然他不能和我們一起畢業，但我都覺得他是跟我們一起的。另外，有一件事都令我很難忘，我被一位同學踢暈，因為我不小心踩到同學的新運動鞋，他就一腳踢向我的身上，然後我就暈了。但我沒有討厭他，因為我們是好朋友，所以我原諒他。
　　中三是我們最開心的一年，我們差不多每星期都有一件事情發生，開學第一個星期已經把電腦弄壞，學期尾都把課室的窗都打破。總之中三是一年我們玩得最開心的一年。
　　開心一年過後，開始準備會考，我們要去一個訓練營，在那我們學到要信任朋友，他們會幫助你過每一個難關，我們訓練完之後變得很熟，彼此了解大家。
　　雖然到了中五，有幾個同學因成績未如理想不能跟我們一起升班，但我們都很努力準備會考。現在會考完了，我們有可能離開這間學校，去別的地方。
　　我不會忘記這間學校，因為它帶給我很多回憶。

畢業文集-5S班 李偑珊 〈這裡，有我的足跡〉

從多年前，我們已常常聽到「會考」這名詞。雖然這名詞對我們來說一點兒也不陌生，但當我們終於要面對它的時候，卻發現原來真實的它真的令我感到陌生。我不清楚它的內容，不清楚它的制度，不清楚它的可怕。這一切的無知也是由於我並沒有想像過會考那麼快就來到我的面前。

回想在保良局羅氏基金中學渡過的五年時光，發生了許多大大小小的事情，也讓我認識了許多朋友，如果要我把每一件事也好好的記下，是不可能的。

中一時，校園只有我們一級學生，學校所有的設施設備都是供我們享用的，甚至連七層樓的課室，也只屬於我們中一學生。無論跑到哪裡，看見的都是讓我熟悉得不得了的臉孔。隨著時間的過去，一年又一年，很多新同學加入了保良局羅氏基金中學，令學校的氣氛變得更熱鬧、更融洽。記得在我們入學第一年，由於學校人數太少了，所以很多大型活動例如陸運會、水運會等也舉行不了。但從第二年開始，這些型活動就開始舉辦，令校園更添生氣。在這所學校裡，我們雖然沒有學長學姐的領導和照顧，但卻學會了當他人第一屆學長學姐應有的態度和風範。這也是我們在保良局羅氏基金中學的特別之處。

除此以外，在這五年間，老師們也一直努力的為我們服務，教導我們。老師們不但在教學方面對我們提供了很大的幫助。在學生的個人德育上也幫上了很大的忙。所謂「亦師亦友」，在學校中的老師大多都是我們的好朋友，當我們不快樂，有煩惱的時候老師總是會幫忙。因此，我真的很感謝所有幫助我的老師，謝謝你們。

要感謝的不只是我們的老師，還有我的好同學。在這五年間，我認識了很多朋友。你們在我不開心、不愉快的時候常常在我身邊支持我、安慰我，真的是十分感謝你們。

五年的時間絕對不是短時間。雖然我們現在還不知道我們的未來會變成怎樣，可是發生過的事情是不會消失的。這五年間發生的事情會藏在我們的記憶中變成珍貴的回憶，因為，這裡有我的足跡。

畢業文集-5S班 鍾瑩瑾 〈別了羅氏〉

今天是我最後一天在羅氏上課了，課室裡一磚一木也都將會成為我記憶的一部分。看到四周同學們都爭取時間拍下最後一刻，留下倩影，我也當然不甘後人地努力為自己的中學生涯留下更多痕跡。從照片裡看這教室，更讓我難以忘記在這裡發生過的事，和同學們的談笑聲，老師那嚴厲的責備聲，和琅琅的讀書聲全都在腦中重播。
回想到從前，初次踏進這課室時，我內心所有的只有心中的恐懼和背上的新書包，還未結識到朋友的我就只能步向課室角落的位置坐下，但老師那親切的臉卻在這時候映入我的眼簾。她不但令我結識了新朋友，也令我對學習更有興趣。其實不但只有她，這學校裡的所有人也在我成長過程中幫了我不少，我在這所學校學到的將會成為我成功的基礎。我對母校所有的，將會是不能言喻的感激。
回過神來，我已經在樓梯面前了。我拾級而下，在每層的走廊中間看到比自己還年少的師弟、師妹，他們都帶着愉快的神情享受着校園生活。回想到自己，快要離開自己讀了五年的母校了，再加上自己不知可否再度以學生身份回來，不捨的心情從心裡浮現。
在這裡就讀時，我所遇見的有很多都是我人生中第一次遇到的：快樂、傷心、擔心、憤怒等，我都一一經歷過，但我從不後悔。在這裡，我遇到了一班很好的「戰友」，我們都是本校第一屆畢業生，所創下的成績將會為母校留下印記，因此，我們對母校的感情絕不是一般的，而是像一個大家庭。要離開這個給予我們保護而同時有自由的家，而且要和各位「戰友」各散東西，心中的不捨更是加倍呢！
不經不覺，我已經帶着我在這所學校剩下的東西來到學校門前，回望這所學校，看見我和初入校時已經不一樣的學校外牆，我發現自己沒有後路可退，我能做到的只有昂首向前。最後，我按下相機快門，為學校留下在我記憶中的最後一刻，然後我要背着在學校時的回憶，繼續我的前路。

畢業文集-5S班 黎志樑 〈十年後的我〉

十年是一段十分畏的時間，十年內可以有很大的改變，思想和做事都會比現在更成熟，但我不能預知未來：我將會是一個怎樣的人？現在，我希望十年後我會有一份穩定的工作，有穩定的收入，那已經十分滿足。
十年後，我會在辦公室內做工，辦公室不會有豪華的景觀或裝飾，也不會是一間公司的老闆，只會是一個等待升職的普通人。而這份工作會十分穩定，上班與下班的時間不會經常改變，並且有可觀和穩定的收入，讓我能在餘下的人生有一些儲備，不需在年老的時候為金錢擔心，也不需要天天辛苦地工作。
十年後的我，除了有一份有穩定收入的工作外，我應該會有一所房子，但不會太大，而且可能有一輛汽車，方便上班。當然，汽車也不會太名貴，因為十年後的我，不會有太多金錢買下這些物品。
雖然以上種種都是我希望將來可以擁有的，但這個目標與我還有一大段距離。因為現時的我，在學校裡的成績十分普通，會考這一關都未衝破。因此，我只希望十年後生活穩定，不必家人為我擔心就夠了，否則，希望越大，失望越大。
目標看似普通，但仍要我努力生活、努力讀書才能達成。我對現在的自己沒有很大的信心，但我相信，即使十年後我做不到，二十年後、三十年後也能達成目標，過一些平穩而無憂無慮的生活。

畢業文集-5S班 鄭慧婷 〈中學生活雜憶〉

人對事物的印象，往往是由零散離亂的記憶拼湊出來的。而在這匆匆五年的中學生活中，一段段的雜憶把我腦海中的保良局羅氏基金中學一塊一塊地拼起來。
第一塊記憶，要算是在中一時的小息。那時候，每到小息，我總愛和朋友一起到小食部買薯條吃。我坐在自己心愛的座位，一邊吃着熱騰騰的薯條，一邊仔細看着這座又大又陌生的學校的景色，偶爾傳來一陣草腥味，帶來一種清新的感覺。每逢我回憶這一個片段，腦海裡總是不斷迴盪着淡淡的草腥味和新鮮的校舍。這是我對學校的第一個印象。
升上中二後，校園裡多了些不熟悉的臉龐。不過，我在此認識的朋友就多了。還記得半時的課室很熱鬧，三十多人一起上課，三十多人一起過小息，三十多人一起擠在課室裡渡過飯後時段。那時給我印象最深刻的是我身旁的同學。當時，我坐在一個前後左右都是男同學的座位，我每天聽着他們的對話﹕網上遊戲、冷笑話、家常閒談甚至學科問題，他們無所不談。雖然我插不上嘴，卻更樂此不疲。這樣的校園生活為我增添一份溫暖和快樂，為我腦海中「中學生活」四字添上暖色系的油彩。
在中三的校園生活，就沒有第一、二年般快樂和輕鬆了。由於中三是選科的一年，中、英、數、生物、物理、地理、經濟、家政等十多科科目，都同時要在中三一年間學習。還記得我在理科成績很弱，每遇到物理算式、化學的週期原素表，我就會頭昏腦脹，於是上這些課時會常常青瞌睡，被老師們一次又一次喊醒。
中四，由於一班同學只有二十多人，情況跟以往又不一樣了。同學與同學間比以前更容易熟稔，偶爾上課傳來一句無心的話，也會惹起同學的大笑聲。中史課是令人感到最刺激的一課，簡報中那獨特的巨大聲響，再加上劉老師的聲線，透過掛在牆上的擴音器環迴立體地播放着，這猶如一種聽覺上的「獎賞」，每天都在「嘉許」坐在前排的同學，令全班同學對課室前排座位不敢恭維。
今年，我已是中五學生，排山倒海的功課和測驗機械式每天重複着，我們的心情總是矛盾的，想辛苦的日子快點過去，又不想太快到會考。這一段心情複雜的日子，也有一些深刻的回憶，這一些深刻的回憶有快樂的、窩心的、不愉快的……同時，也是抹不掉的，為我腦海中的「保良局羅氏基金中學」完美地拼着。

畢業文集-5S班 葉恩彤 〈別了，羅氏！〉

還有四個多月，我便要迎戰會考，亦即是我在學校只餘四個多月的時間。想到將來可能再沒有機會留在羅氏，我頓時感到不捨，因為羅氏在這四年內給予我不同的回憶。
想起來，我們是羅氏的第一批臬生，當年一臉稚氣的我們，對這所學校充滿好奇，彷彿空氣也較清新。記得當天大家都說「學校真大啊」，但現在，由於有各級同學加入，學校好像變小了，我們則變大了。其實，羅氏便是我們成長的見證。
羅氏陪伴我們成長，經歷過我的喜、怒、哀、樂，也與我一起渡過了幾個春、夏、秋、冬。除了留在家，我們大多數時間都在學校。想到快將與學校分別，心裡難免會有一絲不捨，心裡好像失去一個倚靠一樣，這種感覺比小學畢業來得更強烈。
想起與同學們一起渡過的四年多，我的確感到自己成長了，不但是我，連其他同學也成長不少。一年又一年，認識的人越來越多，這時便覺得自己越來越成熟了。五年時間，可以將一個人改變，就連樣子、性格、談吐等一一都變得更成熟，這全都是羅氏送給我的禮物。
我喜歡自己的學校，羅氏不但給予我知識，更教我很多待人處事的道理。對我而言，羅氏就像大家庭，到處充斥着笑聲，好不熱鬧。我將要離開這個大家庭，以後不再是家的一份子，就像失去其中一樣寶物般，出現時忐忑不安，失去時戀戀不捨。
縱使只餘下四個多月的時間，我都會好好珍惜一切，無論是景或人，我都想用眼看，用心記起，更會努力面對會考，面對我人生的漫漫長路。雖然我不知道自己還有沒有機會在這裡繼續完成學業，但我一定會全力以赴，報答羅氏。
我也永遠不會忘記羅氏對我的養育之恩。

畢業文集-5S班 曾浩榮 〈別了，羅氏！〉

時光飛逝，我畢業在即，也表示我們將要離開陪伴了我五年的學校。想起這五年來有喜亦有悲的校園生活，我不禁對母校依依不捨。
回想起我剛來到羅氏讀書，我連一個朋友、一個老師也不認識。在陌生的環境下，我感到很無助。然而，在中一和中二時，班主任挑選我當風紀，使我不但可以了解更多同學，又可以幫助學校維持秩序，增加我對羅氏的歸屬感。因此，我要感謝陪伴了我五年的班主任，因為他們曾跟我解決學業上的疑慮，也跟我分享他們對待人處事之道。
不單是這五年的班主任，我還要感謝在這五年內曾經教導我的老師，因為每位老師也盡責地把課本上的知識教導我們。我深信當會考來臨時，我會想起在學校考試時老師陪伴我左右，這樣，我一定可以順利過關。
雖然我很快就會離開母校，到社會工作，但我工作時也不會忘記母校的教誨和培養。我會想起母校的課室，想起每當我不快樂時同學來安慰我的喜悅。我在學校裡，學習到以積極態度面對一切困難，我願意傾盡全力回饋社會，來報答母校的養育之恩。
我衷心感謝老師和同學對我的支持和鼓勵，使我在母校渡過充滿愉快回憶的五年。
別了，羅氏！

畢業文集-5S班 陳智君 〈這裡，有我的足跡〉

在這所學校生活了五年了，我永遠不會忘記，那天初踏足到這偌大校園時的感覺。
在小六升中一的那年，在銜接課程的尾聲，我們升中的一群皆懷着興奮的心情踏入學校大門。然而，一切都是意想不到的──離正式上課日只餘下數天，學校內仍有建築工人在工作﹕偌大的校園混雜着一陣陣的電鑽聲。雖然這情境和我預期中的校園不一樣，但這經驗也是別人體會不到的吧！於是，我們一行人緩緩走到六樓，從上而下觀賞我們的校舍。我們一步一步徐徐走着，在經過實驗室、演講廳、家政室等特別室的時候，不時發出充滿着驚訝的叫聲。參觀過這所新建的大樓後，我們亦離開了。對於這新校園，我們踏出了新的一步。
正式成為中一生了，人生第一次「大解放」，日子過得胡鬧，一直嬉鬧着過。猶記得那時學校並沒有校規，上課時大家各有各忙碌：睡覺、傳電話短訊、偷看小說、吃東西、聽隨身聽，各式各樣的活動「應有盡有」。更甚者，四個人會拿出一副樸克牌玩起來。而我，每天也參與着這些活動。日子雖然過得荒唐，但一群同學嬉嬉鬧鬧的，過得好不快樂。在這裡，有我們胡鬧過的足跡。
到了中三那年，大家都在努力讀書，因為若這一年能升上中四，便能選讀自己喜歡的科目了。我並不喜歡理科，那一大堆化學符號與一列物理的算式都是我的天敵。我每次見到它們都會頭痛起來。於是，我下定決心發奮讀書，擺脫這些煩人的科目。我想我們班算是好學而又貪玩的一群吧，大家都貫徹了「讀書時讀書，遊戲時遊戲」的精神。在這裡，有我們歡笑用功的足跡。
到了今年，大家都是中五學生了。有的是原校就讀中一至中五的，有的是插班生。相對於中一那年，我們級的人數大概只有當年的一半了。小小的一班，為了一起升讀中六都努力奮鬥着。這一年和以往不一樣，今年升學競爭的是全香港的中五生，成績不能馬虎。為了能順利升讀中六，我們都只好加倍努力。每個人都沒有十足的把握，但卻有十足的拚勁！在這裡，有我們拼博求存的足跡。
回顧當年的種種，時光就化成一片片，在腦海中不斷地播放着。驀然回首，發現原來回學校的路一直都在，但時間再也回不去，回不去了。雖然我沒有十足的把握能原校升讀中六、雖然再回不去當年的青澀天真；或許放榜日便是我離開這所學校的日子，又或許我能原校升讀中六，不管怎樣，這裡，仍留有我的足跡。不管多少年後，我的足跡，仍會遍佈在這片充滿着我美好回憶的土地。

畢業文集-5S班 陳詠琳 〈這裡，有我的足跡〉

我走著那段已走了五年，熟悉得很的路，回那讓我懷念的學校。
我從大門走進學校，想找回舊日的足跡，讓我多一次機會回到過去，回到似夢幻的青澀歲月。假期的學校份外冷清，沒有平日的喧鬧，這卻正好讓我寧靜地尋找以前的回憶。
我走到籃球架下，看著籃球場上分明的界線，中二的籃球訓練的片斷像湧泉似的在我腦海中湧現。
隊友拿到籃球，轉身躲開敵友的防守，拍打著籃球走到籃球底，正想投球時被敵友阻礙，立即改變主意，「Sally，接球！」。我舉高雙手正想接著籃球，但驚覺此刻的籃球場就只有我一人，並無他人。
以前在籃球場的開心記憶已過去的不可再，今天只可憶起。今天站在籃球場上，我能肯定的我曾存在於此。
離開籃球場，沿著樓梯上到一樓一零二室，我中一時待過的教室。回到這這裡，讓我渴望我們以往的希冀、中一時的每一張稚嫩和可愛的笑面、以前歡樂的場面能在這裡再次出現。
記得中一那一年就只有我們一級的一百多人，整幢校舍都是我們擁有似的。空置的課室更成一些同學的「秘密基地」；空閒時，更能走遍學校每處地方，沒有束縛、沒有煩擾地遊覽我們的學校。加上新校關係，給予的自由就更大，讓天真的我們有快活的中一生活。
最後走上六樓六零五室，我待了兩年高中生活的課室，我坐回以前坐的位置，回憶以前跟同學上課的趣事。或許現在還不明暸老師所講過的，但此刻只想再多聽一遍。
走出班房，靠著欄杆俯視那白白的外牆，中四那年我曾在這樣遊繩到地下，現在看著外牆，驕傲的漾起笑容，因為這學校連外牆都有著我的足印。
思緒拉回現實，知道夢幻終歸現狀。中五的我的前路是白茫茫，不知自己的定位，但回到母校，我找回我的存在感。站在學校回想五年的足跡實令人回味。
可能幾年後再回到學校，看到的是多少張生疏的臉，但無論離開多久，校舍仍會在我心中。
「一轉眼卻要告別校園，一張張快樂同學笑臉，粉筆似的消失不再遇見…」音樂像似在我耳邊響起。是時候回去了，我走到大門前停下，驀然回首，看著寫著「保良局羅氏基金中學」的校舍，這裡的教室、走廊、禮堂都是我所懷念的，雖今天暫別這我心的家鄉，但我五年來的足跡已深深的烙印在此時此地。

畢業文集-5S班 徐嘉利 〈別了，羅氏！〉

羅氏，這兩個字對每個羅氏學生並不陌生。經過中四的訓練營，更加突顯羅氏學生對羅氏的感情深厚。不經不覺，我已經是一個中五學生，也可能是我最後一年留在羅氏。羅氏，盛載了我們這五年來的回憶，有悲，亦有喜。
看看舊照片，中一時每一個人的笑容都很天真，都是無憂無慮的，整個校舍只有我們一級，可以隨意到每一個地方玩耍。每一個人都像小學生一樣，嘻嘻哈哈又過了一天。當時，天真的我們沒有想過我們也會有別離的一天，因此拍下的照片不算多。
不經不覺到中五，這或許是大家最後一年留在羅氏，同學對每一次學校黠動都特別緊張，希望拍下更多照片，留住更多回憶，我們都特別珍惜相處的每一分秒。除了對每一次活動都感到緊張外，大家都特別重視成績，天天都快被功課、測驗淹沒。可是，我們變得更團結，感情也變得更深厚，決定一起渡過每一個難關。
雖然是時候說再見，但這五年的回憶將永遠存在我心裡。

畢業文集-5S班 周頌欣 〈中學生活雜憶〉

中學生活就等於社會縮影。中學生活如人生般多姿多彩，在這五年中學生涯中，中四至中五對我而言是一個轉捩點。不單是由「雜科」轉為文科生，而是由漫無目標轉為雄心壯志。雖然持久性不高，但就是那一瞬的感覺令我再沒有迷失。可是，我有心無力，文人真的多「大話」嗎？當自己答允自己要做到的事而做不到時，果真有自欺欺人的感覺在體內揮之不去。
朋友或許在中學生活裡就是一切，朋友可能會幫助你、安慰你、支持你的人。然而，朋友亦是支配你的一個，你的情緒會被他或她牽動着。有時候，人真的很矛盾，我們應了解朋友多一點，還是應與朋友保持距離呢？當越了解一位朋友時，他或她的缺點也會全被了解。因此越了解對方，離疏遠的時間便越近。所以，從前的知己、好友都是假的，只是一個華麗、騙人騙己的稱號。曾經有一位老師對我說﹕「君子之交淡如水」，這句話耳熟能詳，卻狠狠地觸動我的肺腑。這句話對當時的我來說是一當頭棒喝，如今成為了我的座右銘。「君子之交淡如水」，這是一個保護自己的上策。
我受這年的中學生活。我跟班裡各人都不是深交，但仍相親相愛，沒有小圈子，感覺就像一家人，大家相處已有相當的默契。我與他們的相處之道就是「點到即止」。我很榮幸在中四中五期間有阿dee(孫芷婷)當我的開心果，我從她身上真的學到不少控制情緒之道。儘管我不斷挑戰她的底線，可是，至今，她仍沒有向我鬧過一次脾氣。阿dee，謝謝你！
我很慶幸能夠成為這所學校的一份子，不知是否新校的老師都能不擺老師架子，當學生的朋友呢？
若以後有人問我，我的母校是哪所學校，我會驕傲地回答：保良局羅氏基金中學。

畢業文集-5S班 李康裕 〈驀然回首〉

驀然回首，仰望灰白的外牆與佈滿着灰塵的字樣、那有一點褪色的校章，像是抵受不住風雨的催殘。轉眼間，這所學校已有五年歷史了。
閉上眼睛，剎那間，過往的日子閃現在腦海裡。
中一時，一切也是新的﹕新同學、新老師、新學校。同學間互相溝通，建立中學生涯的第一段友誼；老師互相合作，建立羅氏基金中學。老師間的默契、師生間的接觸，建立亦師亦友的關係。這時候，學生人數比較少，師生關係漸漸變得親密起來。
中二開學的第一天，學校變得熱鬧起來：人多了、聲音多了，但教室卻變得異常安靜。我想，這應是與身邊多了陌生的同學有關吧。奇妙的是，第二天那熱鬧的氣氛再一次走出來，同學再次表現得放縱、頑皮、稚氣。
中三時，同學間變得更感情深厚，彼此互相作弄也不是甚麼大不了，更成為一種風氣。有頑皮的同學在走廊互相追逐，另一些同學在教室裡扔紙球，甚至在洗手間把紙巾沾濕，然後拋到天花板。這一亭的我，正在默默回味我們以往的孩子氣。
中四時，各位也清楚要面對會考，學習態度在開學後變得跟以往不一樣了，可是這種情況只維持了一個月。一個月後，大家便「打回原形」了。直至我們一起參加了「紀律訓練營」，各位同學學都學習到團結，學會了紀律。訓練營後，我在星期一的早會響亮地唱出我們的校歌。
中五時，同學都戰戰兢兢的，大家都清楚時間所餘無幾，壓力同時漸漸加重。然而，那份天真爛漫的感覺仍存於各位心中。就如旅行時，師生一起玩水槍，同學一起真心傾訴心事、一起拍照。這一刻的感動我不知道自己可以維持多久，但至少我清晰地知道自己曾經有過如此溫暖的感覺。只有學校的生活才能感受到這奇妙的推動力與感覺，而這種感覺是真摯的、親切的、溫暖的。
當腦海裡的片段到達盡頭時，我眼前一亮，像是從睡夢中醒過來。我再次睜開眼睛，看到熟悉的臉孔、聽到熟悉的笑聲、感到熟悉的感覺，這就是孕育我們的保良局羅氏基金中學。

5J班 王康麒 〈別了，羅氏〉

『別了依然相信，以後有緣再聚，未曾重遇以前，要珍惜愛自己，在最好時刻分離不要流眼淚，就承諾在某年，某一天某地點，再見』
轉瞬間，我們快將畢業了！回想起過往兩年的中四，中五生活，曾經發生過的事，仍是歷歷在目，一切都像是昨天發生似的。記得剛升上中四時，對學校的生活十分抗拒，一方面沒有朋友，另一方面在學習上像是甚麼都不如意。然而隨着日子一日一日的過去，這些感覺亦隨之而消失，現在心裡只對這兩年的生活化為一段不捨和美好的回憶。
曾幾何時，我們在小息時嘻哈大笑，銀鈴般的笑聲響遍校園每一個角落；曾經，我們發生過內閧，大家鬧得面紅耳赤，其實心裡酸極了；曾經，我們堆在一起分享一小包的零食，百般滋味在心頭。總之，最令我難忘的，就是班中快樂的氣氛。不之何解，腦裡總是常常浮現出班中某位同學，在無聊和使人紛紛欲睡的某些課堂中，製造一些冷笑話，惹得同學和老師嘻哈大笑，頓時打破課堂沉悶的氣氛，現在想起這些冷笑話，我不禁從心底笑起來。
兩年共同的生活使班內同學一日比一日團結，對班的歸屬感亦不斷提升。不論是在陸運會上相約影班相，或是走到操場拍照，我們的團結都惹來其他同學的羡慕。我想大家都是為製造美好回憶，而共同努力。
或許，將來我們會相隔千里，但我們深信彼此間的友誼不會隨地方的遠近和時間長短而變質。
在這兩年的生活裡，我們試過因勝利而喝釆，因失敗而懊惱，因被讚賞而自豪，因受罰而內疚。無論快樂與否，朋友們總是不離不棄。
兩年的生活的確帶給我們無限的歡樂和回憶，所謂『天下無不散之筵席』，沒有離別的痛苦，有怎有相聚的快樂呢？在最後一天抱頭痛哭過後，仍期待有重聚的一天。

5J班 黃琮而 〈別了，羅氏〉

中一至中五，即是十三歲至十七歲，我是在這裏度過的。已有五年了，不捨之情是難免的。在校園的每一個角落都有我的足跡，這足跡是永遠不會消失的，是永恆的，因為我是保良局羅氏基金中學的學生。
中一至中三，科目都跟現在的中四和中五不一樣，是有其他的學術科目。這裏的初中設有通識科，家政科，還有體育科。然而上了高中，我居然對這些科目有點兒不捨。
地理室，中三的時候曾在這裏上課，我很喜歡，這裏空曠而大，一大張桌子附有幾張小椅子，上課時能夠聊聊天，多高興呢。家政室，這是我最喜愛的地方，各式各樣、整齊的廚具，這裏根本就是一個小天地。只得一小時的家政課根本就令我餘意未盡。所以我在中一的時候參加了家政學會，這令我更加愛上家政這一科。能夠用自己的一雙手做出美味的佳餚，是滿足的。遺憾的是，上了高中家政這一科不能成為自己的第八科，不能繼續唸下去。家政室與我，就此緣盡。
上了高中，做實驗的機會都多了。出入物理室、化學室、生物室做實驗，幾乎是家常便飯。不過是有趣的，在老師的指導下，做出成功的實驗。有時，好奇的同學們都偷偷地觸碰實驗室的用具，又怕又好笑，不知到了中六能否這樣呢？
體育課，是我最懷念的。中一至中三，每一個星期最期待的就是體育課，不用只在課室呆坐聽老師講課。踢足球是我最愛的，一大伙兒一起踢足球，是一種很好的感覺。然而，我不會再上體育課了，因為中三已是最後一年上體育課的機會。
羅氏的每一個角落有着我的足跡，所有的都不會忘記。因為我是保良局羅氏基金中學的學生。

5J班 楊耀科 〈中五畢業有感〉

時光荏苒，日月如梭，五年的中學生活過去了，到了今天，快將離別。最後的鐘聲響起後，同學就要各奔前程，忙於準備會考的、努力於找工作的，都要在這刻各散東西，為自己的將來而拼搏。
五年前的我，懷着迷茫、不安的心情初次踏進這片校園。這五年來老師的悉心教導，令我的成績進步了，令我的思想成熟了，令我的視野擴闊了。我已經不再像昔日怯懦的我，不再是溫室裡的小花。今天的我已能處身社會，自信地表達我的想法，勇敢承擔種種困難，不會再逃避責任。
這五年間，我遇到了很多好老師，他們不但費盡心血教導我，有的還跟我分享人生哲理，向我傳導福音。更重要的是，老師們在課餘時間無條件替我補習，指導如此愚蠢的我，他們所給予我無私的愛和最真誠的支持，只有努力上進，力爭上游，將來成為出色的人物，才能報答他們教育之恩。我今天所得到的知識，所得到的能力，全賴所有老師的栽培，可是一想到可能就此永別，就像失去了柺杖的老人一樣，失去了支撐。
五年來，我認識了不少知己良朋，是他們，令原本平凡的日子花團錦簇，令孤單的我得到了關懷和鼓勵，令我漸漸成為一個堅強的人。學業上，我們互相幫助，互相勉勵，互相扶持。空閑時，我們一起度過了最愉快的時光。畢業了，可以見面的時間越來越少，這最後的幾分鐘，的確有一種說不出的哀傷，一想到，轉眼間就可能再看不見這二十一張熟悉的嘴臉，心就有點痛。即使他日能穿上同一件校服，走上同一條上學的路，班上可能已面目全非，我們再也沒機會一起上課了。
快將畢業了，離開生活了五年的小圈子，走進新的大世界。從小我就痛恨為何時間不能流得更快，讓我可以早日成為大人，在無盡的世界中尋找快樂。這一刻，我心裡確實有一種對未來寄盼的興奮，但很快的，就被回憶的畫格淹沒，一幕一幕泛現在腦海中。很矛盾的，這一刻我卻想時間可以流得慢一點，給我多一分時間，讓我可以記清楚每張臉。