五年的事情實在不容易寫，花了不少時間才提了一個名稱＜五季＞呢？我認為我在此校的事蹟沒有＜成長的印記＞般老套，也不像＜變節＞般單調，所以我選了〈五季〉，〈五季〉代表了在這五年間，我的人生階段及經歷就像季節般變幻無窮……。
和暖的春季，我們就像初生的幼苗，在日光普照，土地肥沃的環境下成長。學校曾給我的一切，令我在學習路程上更順暢，也認識了第一批好同學。考試時，考了一個第一，就立刻歡天喜地。雖然那時只是一剎那的威風，但我已心滿意足了。第一年的生活，是我過得最開心的！
多姿多彩，草木茂盛的夏日。初初認識校內各個同學，就覺得十分有默契，加上學校曾舉辦的多個活動，令我跟多個同學的關係越來越親密。這時，一個深受同學歡迎的同學遽然離世。我的確未夠成熟去接受這個事實。我想，這只好成為我人生經驗的一部分吧！學期末，我終於有機會參加遊學團──探究青海。這個旅程，讓我認識到青海居民的貧窮、傳統及令人嚇一跳的學習態度，令我在人生中上了寶貴的一課。第二年的人生，是最豐富的。
枯燥的秋季，秋風吹到我耳邊之前，美國政府宣佈冥王星（即我在中一時的班名）將要被剔出九大行星之列，而學校也把冥王星班改為海王星，加上不少舊同學留班及到外國留學。同學心中都浮現出一個問題：這就是我們的結局嗎？正面的說，幸好還有一連串的班會活動把我們結合起來，並加深了感情，可是秋風還把二個好同學吹走。薄涼的冬季，總是帶給人離別及思念……
冷酷的冬季。學校把我們分開了文理兩科，代表了我要把之前的好朋友放於一旁，也代表了我將要面對人生一大考驗──會考。冬季的寒氣，加上學習路途上個個難關，真的好不容易。幸好，我的好友仍在，他們在寒冷的飄雪中送給我火紅的黑炭，帶給我一絲絲溫暖和鼓勵，助我一次又一次越過大大小小不同型式的障礙物。
中五或以後的日子會是什麼季節？其實我也不知道，會是春天的和暖？夏天的多姿多彩？秋天的寂寞？抑或冬天的冷酷？我都不知道，但可以肯定的是，這將會是一個美麗的季節。
五年的生活十分豐富，實在太多人和事須要紀錄，可惜往事只能回味。不，也可以謝謝學校多番引導，教會我們不少道理，帶我們進入新的人生階段，給我們無比的友情。以下是給好友的一番話：
「雖然我們天各一方，你曾給我的美好回憶，我必定會銘記在心。只要你還願意，也許有一天，我們會結合一起，再次拼搏！」
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